周

目

標(biāo)

1.能根據(jù)溫度及時(shí)增減衣服，初步掌握預(yù)防感冒的方法，有自我保護(hù)的意識(shí)和能力。（落實(shí)主題目標(biāo)1）

2.通過運(yùn)用調(diào)查、比較、探索和測量等方法觀察植物生長的變化以及感知物體的遠(yuǎn)近，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并能運(yùn)用表格的形式進(jìn)行記錄。（落實(shí)主題目標(biāo)6）

3.積極參加與家人或同伴的郊游、種植等活動(dòng)，會(huì)用繪畫、肢體語言、講述等多種表現(xiàn)形式充分表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)、情感和精力，感受春日的美好。（落實(shí)主題目標(biāo)8）

星期

上午活動(dòng)

下午活動(dòng)

晨間戶外

教學(xué)、游戲

一

分散：童車(下肢力量)、墊子（翻滾）、尾巴(跑)等

游戲：協(xié)作尋寶（**）

專用室活動(dòng)：

木工坊、探索館

戶外活動(dòng)：老狼老狼幾點(diǎn)了

游戲活動(dòng)：風(fēng)箏

二

LGA課程：澳大利亞

戶外課堂：我們愛種植

區(qū)域游戲（重點(diǎn)：科學(xué)區(qū)）

戶外活動(dòng)：挑花線

健康活動(dòng)：預(yù)防感冒

三

分散：皮球（手臂力量）、跳繩（專注、四肢協(xié)調(diào)）、沙包（投擲）等

游戲：運(yùn)西瓜(平衡）

數(shù)學(xué)活動(dòng)：測量遠(yuǎn)近

區(qū)域游戲（重點(diǎn)：音樂區(qū)）

LGA課程：身體

游戲活動(dòng)：春種忙

四

分散：億童積木(**)、飛盤(跑)、紙球(投擲)等

游戲：紅燈、綠燈、小白燈（靈敏性）

音樂活動(dòng)：春天在哪里

戶外自主游戲

戶外活動(dòng)：老鷹捉小雞

游戲活動(dòng)：春天的秘密

五

分散：平衡木(平衡)、彩虹傘(身體控制)、飛盤(手眼協(xié)調(diào))等

游戲：趕小豬（協(xié)調(diào)）

社會(huì)活動(dòng)：小小記錄員

區(qū)域游戲（重點(diǎn)：角色區(qū)）

戶外活動(dòng)：小兔種蘿卜

游戲活動(dòng)：花之舞

生活活動(dòng)

1.運(yùn)動(dòng)后能主動(dòng)喝水，知道多喝水有利于身體健康，預(yù)防感冒。

2.吃好點(diǎn)心或午餐后能主動(dòng)收拾桌面，做到三凈。

游

戲

活

動(dòng)

區(qū)域游戲：

美工區(qū)：保留空氣黏土、畫板，新增卡紙、馬克筆、圖片等。

數(shù)學(xué)區(qū)：新增9的分合任務(wù)單，毛根、麻繩、吸管以及測量記錄單。

積木區(qū)：保留**積木，奶粉罐等廢舊材料，新增春天的公園圖片。

科學(xué)區(qū)：新增棉花、沙子、泥土以及過濾裝置。

音樂區(qū)：新增《春天在哪里》音樂。

圖書區(qū)：保留《桃樹下的小白兔》的繪本，新增《春天來了》的故事圖片及角色頭飾。

角色區(qū)：保留仿真食品，新增電話、采購清單等。

專用室（木工坊、探索館）：

提供木頭、木片、木膠等，新增木工藝品圖片、操作步驟圖等。

戶外自主游戲（野趣場）：

提供光影游戲材料、帳篷、樂器、黏土等。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)與

**利用

1. 布置美工區(qū)，將幼兒“風(fēng)鈴”作品懸掛于展示區(qū)。

2. 戶外散步時(shí)，****幼兒園里的花草樹木，并能說出常見植物生物名稱以及在春天里生長變化。

3. 和同伴共同商討適合春季種植的蔬菜種子，同時(shí)愿意將自己的種植經(jīng)驗(yàn)分享給大家。

家園工作

1.利用周末與幼兒一起去戶外寫生，幫助幼兒將自己觀察到的春天的變化通過寫生的方式進(jìn)行記錄。

2.請(qǐng)家長平時(shí)注意引導(dǎo)孩子觀察、了解春季人們的活動(dòng)以及天氣的變化。普及春季傳染病的預(yù)防措施等。預(yù)防孩子感冒，提醒多喝水。