生藥學(xué)虛擬仿真實驗和線上課程建設(shè)

發(fā)布時間: 2024年10月11日
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基本信息與申購明細

項目名稱: 生藥學(xué)虛擬仿真實驗和線上課程建設(shè) 項目編號: ****
采購單位: **** 預(yù)算金額: 93000.00
付款方式 安裝調(diào)試合格、試運營30天,驗收合格,30天內(nèi)付清

物品名稱: 生藥學(xué)虛擬仿真實驗和線上課程建設(shè) 數(shù)量: 1 單位:
預(yù)算單價: 93000.00 是否標配:
生產(chǎn)廠家: 型號規(guī)格:
申購時間: 2024-10-10 保修期(月): 36
送貨地址: ****指定地點
設(shè)備清單列表:
技術(shù)參數(shù):

一、投標人須知

1、請投標方認真閱讀“網(wǎng)上競價人須知”和“網(wǎng)上競價使用手冊”:http://www.****.com/index/download.html

2、請投標方將響應(yīng)文件及相關(guān)證明材料(含附件)蓋印簽字后掃描上傳。將所有掃描的圖片粘貼至同一份WORD或PDF文檔中,請勿逐個圖片上傳。

3、報價說明:參照閩財購[2010]18號文件規(guī)定,供應(yīng)商提交報價必須低于公告最高限價3%(不含)以上,否則,視為無效報價。在符合采購需求且報價有效的前提下,投標報價最低值中標(報價相同的,以報價時間優(yōu)先者中標)。

4、********公司相關(guān)問題請咨詢0591-****2097。

5、若所投產(chǎn)品中含管理終端、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等須符合《****政府采購需求標準(2023年版)》(財庫〔2023〕29號)、《****政府采購需求標準(2023年版)》(財庫〔2023〕30號)、《****政府采購需求標準(2023年版)》(財庫〔2023〕31號)、《****政府采購需求標準(2023年版)》(財庫〔2023〕32號)、《****政府采購需求標準(2023年版)》(財庫〔2023〕33號)、《****政府采購需求標準(2023年版)》(財庫〔2023〕34號)、《****政府采購需求標準(2023年版)》(財庫〔2023〕35號)的相關(guān)規(guī)定(http://gks.****.cn/guizhangzhidu/index.htm),且其CPU、操作系統(tǒng)、集中式數(shù)據(jù)庫應(yīng)符合安全可靠測評要求(http://www.****.cn/aqkkcp/cpgg/202312/t****1226_162074.html),投標人應(yīng)提供相應(yīng)佐證材料。


二、技術(shù)參數(shù):

一、系統(tǒng)概況

本實驗利用虛擬仿真和三維開發(fā)技術(shù),將生藥學(xué)中10種中藥材進行仿真還原,藥材包括:鉤吻、川烏、附子、草烏、馬錢子、雷公藤、洋金花、人參、冬蟲夏草、牛黃共10種,本項目通過為使用者搭建一個仿真操作場景,讓使用者可以在實驗程序中查看仿真中藥材的三維外觀展示、橫斷面展示、藥材介紹,對生藥學(xué)技能及知識進行學(xué)習(xí)與鞏固。虛擬仿真項目依托于網(wǎng)絡(luò)平臺的開放共享機制,可以提高教學(xué)的覆蓋范圍,同時大大增強了學(xué)生的體驗感和案例討論的趣味性。

二、系統(tǒng)要求

(1)要求系統(tǒng)采用B/S或C/S架構(gòu)設(shè)計,系統(tǒng)架構(gòu)要求具備開放性,提供完整規(guī)范的開發(fā)接口,能夠滿足主流平臺和跨平臺快速應(yīng)用開發(fā)的需求,并可與實驗空間網(wǎng)站完成數(shù)據(jù)對接。

(2)要求系統(tǒng)通過主流的、先進的三維仿真技術(shù)進行研發(fā),包括建立真實三維模型和功能需求開發(fā),并可與指定的平臺完成實驗**的數(shù)據(jù)對接等。

(3)要求系統(tǒng)可以直接發(fā)布WebGL網(wǎng)頁版本,不用安裝任何插件,通過主流瀏覽器直接進入實驗系統(tǒng)完成實驗操作,滿足在線操作實驗系統(tǒng)的要求。

(4)要求系統(tǒng)可以直接發(fā)布PC云渲染版本,不用安裝任何插件,通過主流瀏覽器直接進入實驗系統(tǒng)完成實驗操作,滿足在線操作實驗系統(tǒng)的要求。

(5)要求實驗內(nèi)容可集成到指定的在線運行開發(fā)的共享平臺,可設(shè)置訪問權(quán)限,并可對實驗項目**進行統(tǒng)一管理。

(6)提供課程運行共享平臺,包括學(xué)生及教師賬號的單點登錄、課程理論學(xué)習(xí)、實驗安排、實驗操作、實驗報告填寫與提交、實驗批改、實驗成績管理、課程學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計、優(yōu)秀實驗案例展示等。

(7)提供專屬的課程展示頁,包含可視化的累計課程運行數(shù)據(jù)和實時運行數(shù)據(jù)、課程介紹、師資介紹、實驗操作指南、實驗記錄、學(xué)習(xí)記錄等。

(8)學(xué)生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)在線開放共享平臺完成整個實驗流程,以及協(xié)助教師完成實驗課程相關(guān)的教學(xué)工作,協(xié)助校方的虛擬仿真課程實現(xiàn)校內(nèi)外的線上運行管理、課程**整合。

(9)實驗報告功能,教師可評選優(yōu)秀實驗報告,并展示給所有學(xué)生查看學(xué)習(xí),促進學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流。

(10)課程平臺需要具有一定量級的其他高校同類專業(yè)的流量**,便于課程開放共享運行階段積累運行數(shù)據(jù)。

(11)要求開發(fā)的虛擬仿真系統(tǒng)可與校方指定的在線視頻課程有機結(jié)合,形成理論認知與實際操作相結(jié)合的課程內(nèi)容,提高課程教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

三、系統(tǒng)內(nèi)容

(1)包含10種中藥材的三維外觀展示,藥材包括鉤吻、川烏、附子、草烏、馬錢子、雷公藤、洋金花、人參、冬蟲夏草、牛黃;

(2)可通過藥材列表選擇和切換當前展示藥材三維模型;

(3)可通過橫斷面展示窗口查看藥材橫斷面的紋理展示;

(4)可通過點擊藥材介紹查看當前展示藥材的知識點內(nèi)容;

(5)可通過鍵鼠操作對藥材三維模型進行旋轉(zhuǎn)縮放的查看操作。

四、其他要求

(1)真實3D模型設(shè)計需具有典型性、還原逼真、比例適當、應(yīng)具有光源影響和陰影效果,利于學(xué)生熟悉真實場景,提高實驗效果。

(2)系統(tǒng)實驗場景內(nèi)的全部模型需要采用法線貼圖來描繪物體表面細節(jié)的凸凹變化、使用顏色貼圖表現(xiàn)物體的顏色和紋理、使用高光貼圖表現(xiàn)物體在光線照射條件下體現(xiàn)出的質(zhì)感。

(3)系統(tǒng)操作方式簡潔、直觀、易于理解,符合常規(guī)操作習(xí)慣,不能經(jīng)常造成大多數(shù)用戶的不適;操作應(yīng)自由靈活,符合實際情況;系統(tǒng)不能卡頓,崩潰或丟失數(shù)據(jù);應(yīng)用程序必須擺脫顛簸、抖動和黑色拖尾效應(yīng)。

(4)系統(tǒng)二維界面應(yīng)符合課程特色,與學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合。

(5)軟硬件環(huán)境安全保障要求無論是系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)安全還是網(wǎng)絡(luò)安全,服務(wù)器是否被攻擊,數(shù)據(jù)是否備份,系統(tǒng)是否有漏洞等問題,均提供一體化的服務(wù)保障。

要求提供虛擬仿真課程上線運行共享平臺服務(wù),以滿足虛擬仿真實驗課程教學(xué)應(yīng)用的教學(xué)需求。

一、整體功能要求如下:

1、★要求平臺依托云服務(wù),可直接瀏覽器訪問,方便快捷,安全,穩(wěn)定,快速,智能,拓展性強。

2、★要求虛擬仿真課程內(nèi)容都有獨立的課程頁,并可根據(jù)老師在后臺設(shè)置的內(nèi)容,展示實驗對應(yīng)的基本信息,主要包括:項目介紹、師資介紹、實驗指南、實驗**、考核要求、優(yōu)秀案例展示、學(xué)習(xí)記錄、數(shù)據(jù)分析等。

3、★要求附帶虛仿課程**庫,方便校內(nèi)學(xué)生隨時加入學(xué)習(xí)更多感興趣虛仿課程,且**庫隨時添加更新**,不限制虛仿**門數(shù)。

4、★為保障網(wǎng)絡(luò)安全,平臺需要滿足三級信息安全等級保護資質(zhì)要求,并提供三級等保備案證明。

5、★要求平臺接口需按照《國家虛擬仿真實驗教學(xué)課程技術(shù)接口規(guī)范(2022版)》規(guī)范開發(fā),并能夠支持課程評審期間與實驗空間進行數(shù)據(jù)對接。

6、★要求平臺具有一定量的在線視頻課程**,方便后續(xù)虛仿**與指定在線課程平臺完成在線視頻課程結(jié)合功能,深度融合在線視頻課程和虛仿**課程。

二、在線課程教學(xué)運行模塊

1、★具備學(xué)生、教師、管理者專屬的三款A(yù)pp,更具備專屬性讓移動教、學(xué)、管理體驗更流暢;

2、★配備備學(xué)生、教師、管理者專屬的學(xué)堂主頁,功能模塊更聚焦、界面風(fēng)格更簡潔,為管理者、教師和學(xué)生提供更流暢的使用體驗;

3、為老師提供各類的線上教學(xué)功能和線下課堂的輔助功能

4、★為響應(yīng)教育部的“慕課西部行計劃”,投標人所提供的課程平臺在課程運行過程中,能實現(xiàn)與西部高校的同步課堂服務(wù)。

5、★為了更好的服務(wù)建設(shè)運行課程平臺需具備課程**運行和跨校共享服務(wù)能力,具有線上,線下,線上線下混合式,虛擬仿真,社會實踐五類金課的運營能力。

(1)支持“一步建課”,老師在移動端或者電腦網(wǎng)頁端只需輸入課程名即可建課,老師無須提前準備除課程名稱之外的任何課程內(nèi)容,就可以開始在系統(tǒng)中創(chuàng)建課程,降低老師的使用門檻;

(2)支持老師設(shè)置課程基本信息,包括名稱、學(xué)科、學(xué)分、學(xué)時、課程介紹、教學(xué)目標、教學(xué)大綱等;

每門課程支持專屬的課程空間,方便老師進行管理;同時支持老師在PC端和移動端都能管理線上課程;

(3)支持在同一個課程空間管理課程的課前、課中、課后內(nèi)容,無論是線上教學(xué)或線下課堂教學(xué),無須切換至其他平臺、軟件,或課程空間,同一門課程的教學(xué)數(shù)據(jù)也需支持同一個課程空間中展示;

(4)支持多個老師組成教學(xué)團隊,協(xié)調(diào)管理課程;支持助教設(shè)置,協(xié)助老師管理課程教學(xué);

(5)支持多種學(xué)生選課方式,包括通過課程號或者二維碼主動選課、老師自主邀請、學(xué)生名單統(tǒng)一導(dǎo)入或者教務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)同步自動導(dǎo)入選課數(shù)據(jù);

(6)課程支持多個教學(xué)班,老師可以對教學(xué)班進行自主管理,包括調(diào)、退課等;

(7)支持老師設(shè)置入班人員審核,保證只有選課學(xué)生能參與到日常課程教學(xué)過程中或者自由開放給任何人參與教學(xué);

(8)支持多種教學(xué)**上傳,不限定教學(xué)內(nèi)容必須有視頻**,降低使用門檻,調(diào)動參與線上教學(xué)的老師的積極性;

(9)支持建課時引用現(xiàn)成的視頻課程**,建設(shè)校內(nèi)在線課程;支持從多門現(xiàn)成的視頻課程中,隨意組合,建設(shè)校內(nèi)在線課程。

(10)教學(xué)內(nèi)容可支持多種文件類型,包括視頻(.mp4,.mov等),圖片(.jpg, .png等),課件(.ppt, .pptx等),文本文件(.txt, .doc, .docx等),數(shù)據(jù)表格(.xls, .xlsx等),壓縮包(.zip, .rar等),音頻文件(.mp3等),數(shù)據(jù)文件(.dat等);所有文件支持可在線下載;支持上傳不超過2G大小的文件;教學(xué)內(nèi)容支持網(wǎng)頁鏈接的形式;

(11)支持在線查看常用類型文件,如視頻、音頻、圖片等,文件格式包含如下格式:.mp4, .jpg, .png, .mp3, .txt, .pdf, .ppt, .pptx, .xls, .xlsx, .doc, .docx等;

(12)支持不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不同的教學(xué)目的,包括必學(xué)/選學(xué),學(xué)習(xí)要求等;老師可設(shè)置是否允許學(xué)生下載,保證老師內(nèi)容版權(quán);

(13)支持教學(xué)內(nèi)容隨建隨學(xué),老師可以先上傳準備,然后再發(fā)布,只有發(fā)布后,學(xué)生才能查看學(xué)習(xí);

(14)★支持教師信息化備課,可上傳教學(xué)設(shè)計、課堂互動(投票、頭腦風(fēng)暴)至備課計劃并在各項教學(xué)活動上添加計時器功能;支持針對主流文檔(Word、PPT、PDF等文件)插入課堂工具;支持添加授課中提示講解的便簽工具;備課設(shè)計的內(nèi)容、互動工具支持重復(fù)多次使用;支持一鍵啟動備課內(nèi)容直接開啟課堂進入授課狀態(tài)并且課堂授課過程中可直觀查詢教學(xué)設(shè)計等備課內(nèi)容;

(15)支持任務(wù)式教學(xué),老師可以具體安排任務(wù)讓學(xué)生完成;統(tǒng)計學(xué)生是否查看任務(wù),以便老師督促;(16)支持師生、生生在任務(wù)下互動評論,協(xié)作學(xué)習(xí);

(17)支持線上作業(yè)功能,老師可以通過電腦端或者移動端在線上布置作業(yè)、督促提交作業(yè)、批閱作業(yè)和參與和學(xué)生在作業(yè)問題上的互動,學(xué)生也可以通過電腦端或者移動端在線上查看作業(yè)、做作業(yè)、提交作業(yè)和參與作業(yè)問題互動;

(18)移動端支持學(xué)生通過拍照和語音提交作業(yè);支持老師通過語音對作業(yè)進行評價,支持老師批閱主觀題作業(yè)時上傳附件;老師可以通過web端查看作業(yè)分析,觀察成績分布圖等作業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析;

(20)提供在線批閱學(xué)生作業(yè)/試卷功能,支持自定義圈劃批注;支持批閱留痕保留至作業(yè)/試卷,支持試卷一鍵寸檔下載;公布成績后支持學(xué)生查看教師批閱標注內(nèi)容;移動端支持老師通過語音、視頻、圖片、拍照、附件等形式進行作業(yè)/試卷評價;

(21)支持在成績管理中自定義設(shè)置課堂表現(xiàn)分;對學(xué)生在【投票、點名、搶答、答疑、頭腦風(fēng)暴、問答討論等互動環(huán)節(jié)】的表現(xiàn)進行打分,互動后根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)立即加分;支持在備課階段設(shè)置投票加分條件和分值,設(shè)置正確答案,答對支持設(shè)置分數(shù);問答討論支持給學(xué)生加分;支持設(shè)置問答加分條件和分值,設(shè)置回答者自動加分;并且支持在課堂報告內(nèi)查看每位學(xué)生的課堂表現(xiàn)分;支持將各項表現(xiàn)分統(tǒng)計到平時成績中,作為總成績的一部分;

(22)★支持在線靈活設(shè)置課程學(xué)習(xí)成績權(quán)重,老師可以在網(wǎng)頁端設(shè)置各類成績權(quán)重占比,其中包括考勤成績、平時成績(學(xué)習(xí)進度+互動表現(xiàn))、作業(yè)成績、考試成績等;支持查看學(xué)生參與的所有活動情況;成績權(quán)重占比設(shè)置后,即可查看當前權(quán)重下學(xué)生具體的成績得分,同時支持老師手動修改成績;學(xué)生可以通過電腦端或移動端,在線上實時查看所參與的教學(xué)活動情況以及當前得分排名,同時支持查看與昨日對比排名是否**;支持老師隨時發(fā)布成績,發(fā)布成績后學(xué)生可查看最終成績端;

(23)支持問答形式的課程互動模塊,支持老師與學(xué)生的互動、學(xué)生與學(xué)生的互動;支持老師或者學(xué)生提問、回答、評論、點贊以及圍觀等問答互動;平臺問答互動模塊需支持敏感詞審核制度,同時支持老師自主刪除課程問答來管理互動模塊;

(24)支持群聊的功能,增強師生、生生的線上互動;群聊功能需支持發(fā)送文字、語音、圖片、@所有人等基本互動功能;平臺群聊文字需支持敏感詞審核制度;

(25)群聊支持群文件功能,用于臨時文件的存儲,方便老師隨時將外部**跟同學(xué)分享;群文件支持存儲文件、圖片以及網(wǎng)絡(luò)連接;

(26)支持老師從第三方客戶端直接分享文件及鏈接至課程群聊;

(27)支持課程建設(shè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,老師可以查看本門課程的學(xué)生數(shù)、資料數(shù)、任務(wù)數(shù)、作業(yè)數(shù)、課程內(nèi)容構(gòu)成成分等,詳細了解課程建設(shè)的整體概況;

(28)支持課程運行的學(xué)情數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,老師可以查看本門課程**的學(xué)生查看和下載情況,任務(wù)的查看情況,作業(yè)的完成情況等。

三、智慧課堂工具模塊

1、支持老師可以通過只在平臺上建設(shè)一門課程,就可以關(guān)聯(lián)和管理該門課程的所有線下課堂教學(xué)活動和線上教學(xué)活動;

2、支持老師通過網(wǎng)頁端或者移動端來組織課程中的多個教學(xué)班級開展課堂教學(xué)活動;

3、支持課堂簽到功能,提高老師點名的效率;支持按地理位置簽到,可設(shè)定簽到時長和簽到范圍,超出范圍或者逾時的學(xué)生不允許簽到;支持按固定手勢圖形簽到;支持簽到出勤率統(tǒng)計,以及詳細信息導(dǎo)出;

4、支持課堂投票功能,提高課堂互動性;題目類型支持單選、多選、判斷題,題目支持圖文結(jié)合,可設(shè)置正確答案;支持匿名投票;投票結(jié)果實時查看,可查看具體的選項選擇比例和選擇人,設(shè)置正確答案的,還可以查看題目的正確率和具體參與人的對錯結(jié)果;

5、持有顏色區(qū)分的投票卡,學(xué)生可以通過選擇投票卡來投票,老師通過投票卡的顏色區(qū)分投票結(jié)果,用于課堂上發(fā)起快速投票,活躍課堂氛圍;

6、支持隨機點名功能,支持設(shè)置隨機點名人數(shù);

7、支持課堂搶答功能,幫助課堂活躍氣氛;支持設(shè)置搶答人數(shù),增加篩選概率;

8、支持課堂提問功能,幫助老師在不打斷教學(xué)節(jié)奏的情況下,也能收集學(xué)生問題,用于課后統(tǒng)一解答;9、支持學(xué)生發(fā)起新問題,對于已有問題表示同問或者回答的意愿;課堂上沒有解決的問題,可以轉(zhuǎn)移到課后問答區(qū)域,繼續(xù)線上討論;

10、支持課堂話題討論功能,幫助老師在課堂教學(xué)過程中,快速發(fā)起話題討論,學(xué)生發(fā)表各自獨立的觀點,快速提取關(guān)鍵點,進行歸納總結(jié);支持老師通過語音、拍照、照片和添加附件的方式快速完成話題討論的創(chuàng)建;支持學(xué)生參與話題討論,參與方式支持文字、語音、拍照、照片、文件;支持學(xué)生為他人的討論內(nèi)容點贊;支持老師查看所有回答的詞云,按照熱度排序滾動查看學(xué)生的討論觀點中高頻熱詞;

11、支持在課堂上發(fā)送課堂資料給學(xué)生;

12、支持通過網(wǎng)頁端展示課堂教學(xué)資料,通過網(wǎng)頁端直接播放用于課堂教學(xué)的PPT,無須提前把資料拷貝到教師的電腦中;

13、支持線下課堂互動報告,包括上課時間、簽到率、課堂互動活動統(tǒng)計、每個學(xué)生參與互動的統(tǒng)計,課堂資料統(tǒng)計等;

14、支持老師下載課堂報告,匯總數(shù)據(jù)線下課堂的數(shù)據(jù);下載的數(shù)據(jù)包括每個學(xué)生整體的課堂學(xué)習(xí)情況,以及每一次的出勤率、互動情況等、具體的互動記錄包括投票、隨機點名、搶答、課堂提問等;

15、支持老師教學(xué)可以不局限于站在教室電腦前使用課堂工具和播放PPT,可以使用移動端遙控課堂教學(xué)PPT、視頻和音頻等教學(xué)資料在電腦大屏幕上顯示或播放,也可以使用移動端遙控相應(yīng)的課堂工具在教師電腦大屏幕上顯示,如簽到、投票、點名、搶答等;使用移動端支持PPT投屏和課堂工具遙控的功能,不需要強求在電腦上安裝任何插件,或者在教室中安裝額外硬件設(shè)備;支持專屬投屏網(wǎng)站,老師可手機掃碼開啟課堂投屏;

16、所有課堂互動功能需支持在手機移動端和網(wǎng)頁端全部完成,不強求一定要在教室電腦上安裝額外插件。

四、知識譜圖教學(xué)體系模塊

1、提供圖譜工具,支持創(chuàng)建課程知識圖譜,梳理知識點關(guān)聯(lián)脈絡(luò);支持按同級和下級添加知識點、樹狀知識點結(jié)構(gòu);支持變換知識圖譜結(jié)構(gòu)樣式(樹狀向右、樹狀向左、樹狀平衡);支持添加刪除修改知識點,并提供多類快捷鍵;支持自定義開關(guān)知識點詳情;

(1)支持課程知識點建設(shè),支持知識點填寫認知目標,根據(jù)教學(xué)設(shè)計,描述知識點;支持設(shè)定教學(xué)目標,組織知識點的教學(xué);支持知識點關(guān)聯(lián)教學(xué)**,關(guān)聯(lián)文件類型包含視頻、音頻、圖片等文件格式;支持自主在線預(yù)覽查看知識點**、解除**、綁定**;支持查看某個知識點的學(xué)生**學(xué)生完成情況;支持知識點關(guān)聯(lián)題目,設(shè)計知識點練習(xí)題目,組織針對知識點測評,監(jiān)測學(xué)生掌握情況;

(2)支持發(fā)布知識圖譜給學(xué)生,支持一鍵發(fā)布,幫助理清知識框架;支持選擇知識點發(fā)布給學(xué)生,學(xué)生查看對應(yīng)知識點進行學(xué)習(xí);支持選擇同時發(fā)布知識點關(guān)聯(lián)的**和題目;支持發(fā)布完整知識圖譜,或部分部分知識圖譜;支持選擇同時發(fā)布全部知識點關(guān)聯(lián)的**和題目;支持一鍵導(dǎo)出知識圖譜,幫助老師多場景分享圖譜;

五、在線考試系統(tǒng)模塊

1、專屬個人題庫,平臺為每位教師提供個人專屬題庫,該題庫可應(yīng)用于教師個人空間下的全部課程。題庫支持單選、多選、判斷、填空、問答等多類基本題型;支持WORD版本的題庫批量導(dǎo)入題庫,并可以在線修改;題目支持與課程、教學(xué)內(nèi)容掛鉤,且單個題目支持匹配多個知識點標簽;

2、支持錯題訓(xùn)練、自定義知識點訓(xùn)練、模擬考試訓(xùn)練三種模式,為學(xué)生提供課后自主學(xué)習(xí)的做題工具;

(1)錯題訓(xùn)練:學(xué)生可針對刷題過程中所做錯的題目進行反復(fù)訓(xùn)練,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。錯題將記錄至錯題本;

(2)精準訓(xùn)練:學(xué)生可自定義選擇知識點進行刷題訓(xùn)練,彌補薄弱環(huán)節(jié);

(3)模擬考試:學(xué)生可模擬一次線上考試,感受線上考試流程,完成考試;

(4)訓(xùn)練題庫數(shù)據(jù)分析:為授課教師提供訓(xùn)練題庫的數(shù)據(jù)分析結(jié)果:知識點掌握情況、學(xué)生答題情況等。教師可根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整授課內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)方式;

3、支持線上考試功能,幫助老師在線上完成學(xué)生學(xué)習(xí)成果的測評;支持老師創(chuàng)建線上/線下考試、批閱考試試卷,同時支持線下考試成績錄回平臺;支持學(xué)生可以通過電腦端或移動端在線上查看考試、提交考試試卷;移動端支持學(xué)生通過拍照片、視頻和語音提交回答;

4、支持在線作業(yè)/考試的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,方便老師對學(xué)生學(xué)習(xí)成果檢驗有更精準地分析;支持查看成績分布圖,清楚了解成績分布曲線是否為正態(tài)分布;支持作業(yè)/考試的試題分析,對于客觀題,支持查看每一道題目的得分率、每個選項的選擇人數(shù)情況、易錯選項和學(xué)生答題情況等;

六、個人**庫模塊

支持個人教學(xué)**庫的功能,老師可以統(tǒng)一管理全部課程的教學(xué)**;支持老師在個人教學(xué)**庫中上傳各類教學(xué)**;支持老師在**課程時,直接從個人教學(xué)**庫引用教學(xué)內(nèi)容;支持對于個人**庫的整體分析,包括存儲空間分析、文件個數(shù)分析等。

七、專業(yè)**庫引用模塊

1、在打造校內(nèi)在線課程的過程中,老師可以靈活使用已有的課程學(xué)習(xí)**,當老師既有課程**匱乏或者沒有**時,可以引用現(xiàn)成的在線視頻課程**進行本地化改造,輔助校內(nèi)教學(xué)。

2、★提供12000+門以上課程**,課程覆蓋:哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、軍事學(xué)等學(xué)科;

3、★提供至少300門已認定的國家級精品在線開放課程優(yōu)質(zhì)視頻**可供老師引入,輔助教師打造校本混合式金課,老師可引用線上“金課”部分內(nèi)容和章節(jié)用于校內(nèi)教學(xué),結(jié)合課程自身特色做校內(nèi)教學(xué)創(chuàng)新。(需提供2017年、2018年國家精品在線開放課程認定或2019年國家級一流本科課程線上一流課程認定的網(wǎng)站鏈接和課程名稱、獲獎主講老師、學(xué)時等信息。需提供國家級一流本科課程建設(shè)工作網(wǎng)http://www.****.cn/front/index.htm公示截圖或提供相關(guān)課程認定證書);

4、★提供1700門以上帶有知識點的課程**,知識點與知識點之間的邏輯關(guān)系將以知識圖譜的形式展示,理清課程重點和結(jié)構(gòu)脈絡(luò);支持查看知識點課程大綱,快速了解課程內(nèi)容,區(qū)分側(cè)重點;

5、提供較為新穎的且完整課程**,課程大多是最近1~2年內(nèi)建設(shè),課程內(nèi)容新穎、能夠迎合社會發(fā)展的最新需要,課程**目前已有的課程中,需要60%的課程為2018年后創(chuàng)建;

6、提供前沿研究領(lǐng)域的熱門專業(yè)課程**,包括人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、區(qū)塊鏈等方向;

7、提供較為豐富的思政教育與美育教育相關(guān)的課程**;

8、★提供至少100個3D模型**,支持模型多角度全面在線預(yù)覽;支持教師自主搜索查看引用,一鍵引用至課程的學(xué)習(xí)**模塊;

9、★提供至少300門精品的虛仿實驗**課程,課程包含詳情介紹、實驗內(nèi)容和實驗指南;支持教師搜索、引用、無縫插入實驗**,將**引用至課程后學(xué)生在平臺學(xué)習(xí)并完成實驗,并配備網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)管理功能;

10、支持靈活的引入模式,老師可選擇整門課程直接引入,也可作為**部分引入;支持即可以基于一門已有的視頻課程課的作為模板,直接建設(shè)課程,也可以在課程中引用組合一門或多門視頻課程;

支持老師在引入線上課程**時,查看課程基礎(chǔ)信息、課程介紹、開課團隊介紹、教學(xué)設(shè)計、在線章節(jié)視頻預(yù)覽、知識地圖等;

11、支持老師通過查看課程所屬學(xué)分分類、適用專業(yè)、開課學(xué)校等輔助信息,老師可通過關(guān)鍵字搜索快速查找需要的課程**;

12、★支持AI智能推薦課程,可根據(jù)課程基礎(chǔ)信息,課程名稱、所屬學(xué)院、專業(yè)等信息,經(jīng)過推薦算法模型進行計算、篩選和排序,推薦最合適的課程給老師。

要求現(xiàn)場演示操作內(nèi)容或可提供操作錄屏文件

(1)要求現(xiàn)場演示虛擬仿真課程內(nèi)容都有獨立的課程頁,并可根據(jù)老師在后臺設(shè)置的內(nèi)容,展示實驗對應(yīng)的基本信息,主要包括:項目介紹、師資介紹、實驗指南、實驗**、考核要求、優(yōu)秀案例展示、學(xué)習(xí)記錄、數(shù)據(jù)分析等。

(2)要求現(xiàn)場演示平臺具有一定量的在線視頻課程**,方便后續(xù)虛仿**與指定在線課程平臺完成在線視頻課程結(jié)合功能,可提供多種與視頻課程相結(jié)合的方式,深度融合在線視頻課程和虛仿**課程。

(3)要求現(xiàn)場演示問答論壇功能,支持對實驗進行討論,發(fā)表問題,并可以對學(xué)生討論進行回答和管理,設(shè)置精華和置頂操作。

(4)要求現(xiàn)場演示具有課程資料功能,教師可以上傳視頻/PPT/Word等格式課程資料,維護課程相關(guān)的文件,并可設(shè)置相關(guān)開放權(quán)限。

(5)要求現(xiàn)場演示教師可以設(shè)置課程助教以及班級老師角色,并可對于角色權(quán)限進行控制。

(6)要求附帶虛仿課程**庫,方便校內(nèi)學(xué)生隨時加入學(xué)習(xí)更多感興趣虛仿課程,且**庫隨時添加更新**,不限制虛仿**門數(shù)。

(7)要求現(xiàn)場演示支持“一步生成課程”,虛仿課程上線后自動生成1門可運行的翻轉(zhuǎn)課,無需老師自行建設(shè),同步實驗**,一鍵生成實驗任務(wù);

(8)支持老師可以線上布置實驗任務(wù),設(shè)置參與實驗的學(xué)生,同時有外部實驗鏈接也可以直接發(fā)布。同時支持督促提交實驗、學(xué)生也可以線上查看實驗任務(wù)、做實驗、提交實驗報告;

(9)具有學(xué)習(xí)記錄管理功能,學(xué)生練習(xí)情況,按照班級列出平時訓(xùn)練情況匯總。全部實驗日志,按時間排顯示學(xué)生的實驗詳情,支持查看實驗報告。

(10)為保障網(wǎng)絡(luò)安全,要求平臺需要滿足三級信息安全等級保護資質(zhì)要求,要求現(xiàn)場提供三級等保備案證明。

售后服務(wù)要求:

一、售后服務(wù)要求
1、中標人應(yīng)向采購人提供完整的技術(shù)資料壹套。各項指標和參數(shù)應(yīng)符合驗收標準,采購人有權(quán)委托國內(nèi)有資質(zhì)單位或機構(gòu)對貨物性能、精度進行校核。
2、中標人應(yīng)提供貨物的出廠檢驗報告、合格證書、裝箱單等。
3、中標人在接到采購人故障通知24小時內(nèi)派工程師到達現(xiàn)場,若48小時內(nèi)無法修復(fù)的貨物,中標人則應(yīng)提供備品供采購人教學(xué)、科研使用。
4、安裝、調(diào)試:由中標人或原生產(chǎn)廠家現(xiàn)場安裝調(diào)試。
5、培訓(xùn):由中標人或原生產(chǎn)廠家進行安裝培訓(xùn)和售后培訓(xùn)。
6、保修期:自驗收合格日起整機(包括配件)開始計算保修期,終身需維修。
7、保修點:國內(nèi)保修點可提供部件更換,原廠專業(yè)維修。

8、中標人需提供包裝完好、全新的貨物,所供貨物的出廠日期和供貨日期之差不得大于6個月。
9、證件要求:若為特種儀器設(shè)備需由中標商辦理相關(guān)部門準予使用的證件(如:壓力容器、電梯需辦理特種設(shè)備使用登記證等),驗收時須提供完整證件。辦理證件所需費用計入投標總價中,采購方僅提供必要的協(xié)助。


二、簽訂合同時間:中標人在接到成交通知書后30日內(nèi)與采購單位簽訂采購合同。
三、供貨時間:國產(chǎn)及進口非免稅產(chǎn)品為合同生效后30日內(nèi),進口免稅產(chǎn)品完成辦理免稅證明后60日內(nèi)。
四、交貨詳細地點:采購人指定地點。
五、報價方式、付款方式及其他要求
1、報價方式

(1)若投標人所投產(chǎn)品為進口免稅產(chǎn)品,投標人應(yīng)報人民幣免稅價(CIP,****指定地點價。報價中含****海關(guān)進關(guān)等相關(guān)費用)。

(2)若投標人所投產(chǎn)品為進口非免稅產(chǎn)品,投標人應(yīng)報人民幣含稅價(****校內(nèi)指定地點價)。交****海關(guān)證明資料。

(3)若投標人所投的產(chǎn)品為國產(chǎn)產(chǎn)品,則報產(chǎn)品到達****指定地點的人民幣價。

(4)投標報價含產(chǎn)品、備件、專用工具、安裝、調(diào)試、檢驗、技術(shù)培訓(xùn)及技術(shù)資料和運輸保險等費用,采購人將不再另行支付費用。

(5)若投標人所投產(chǎn)品為成套產(chǎn)品,應(yīng)在投標文件《投標分項報價表》中明確列出配套各產(chǎn)品的分項報價(進口產(chǎn)品須注明含稅價或免稅價)及來源地。

2、投標報價需包含貨物在采購人單位內(nèi)的安裝、搬運及貨物就位的一切費用。
3、付款方式

(1)國產(chǎn)及進口非免稅產(chǎn)品付款方式:貨到安裝驗收合格后30日內(nèi)付清合同總金額。

(2)進口免稅產(chǎn)品付款方式:采購合同簽訂后,學(xué)校預(yù)支付100%****公司,****公司對外付款(貨物到達口岸后付80%的合同款,余款20%待全部貨物驗收合格正常運行三個月后付清),驗收****公司提供合法結(jié)算單據(jù)(外商發(fā)票、銀行購匯水單、手續(xù)費發(fā)票等)。
4、采購貨物如為醫(yī)療器械的應(yīng)符合醫(yī)療器械相關(guān)管理規(guī)定并具備醫(yī)療器械注冊證。

5、若中標產(chǎn)品為進口免稅產(chǎn)品,采購人、中標人將共同委托具有相應(yīng)****公司辦理貨物進口減免稅等進口相關(guān)手續(xù)。

6、驗收要求:中標人需提供包裝完好、全新的貨物,所供貨物的出廠日期和供貨日期之差不得大于6個月。所有貨物按廠家產(chǎn)品驗收標準(符合國家或行業(yè)或地方標準)、招標文件、投標文件等有關(guān)部分內(nèi)容及樣品(若有)進行驗收,有可能做破壞性實驗檢查材料是否符合招標文件要求。驗收方法:貨物安裝調(diào)試完畢后,進行為期30天的試運行。試運行結(jié)束后,采購人對貨物性能及技術(shù)指標進行評價,符合要求后的,驗收通過;不合格的,中標人需進行更換或整改,并重新調(diào)試運行直至達到驗收合格。驗收時中標人應(yīng)提供招標文件、投標文件及合同等相關(guān)材料,如發(fā)現(xiàn)貨物與之規(guī)定不符,采購人有權(quán)拒絕接受并向中標人提出索賠。如貨物在質(zhì)量保證期內(nèi)被證明存在缺陷,包括潛在的缺陷或使用不合適的材料,采購人有權(quán)憑有關(guān)證明文件向中標人提出索賠。

六、違約責(zé)任
1、如果中標人未能按合同規(guī)定的時間按時足額交貨的(不可抗力除外),在中標人書面同意支付延期交貨違約金的條件下,采購人有權(quán)選擇同意**交貨期還是不予**交貨期,采購人同意**交貨期的,延期交貨的時間由雙方另行確定。延期交貨違約金的支付采購人有權(quán)從未付的合同貨款中扣除。延期交貨違約金比率為每遲交1 天,按遲交貨物金額的2%。但是,延期交貨違約金的支付總額不得超過遲交貨物部分合同金額的30 %。
2、如果中標人未能按合同規(guī)定的時間或雙方另行確定的延期交貨期按時足額交貨的(不可抗力除外),每逾期1天,中標人應(yīng)按遲交貨物金額的2%向采購人支付逾期交貨的違約金。逾期交貨違約金的支付采購人有權(quán)從未付的合同貨款中予以扣除。若中標人逾期交貨達30天以上(含30天)以上的,采購人有權(quán)單方解除本合同,中標人仍應(yīng)按上述約定支付延期交貨違約金。若因此給采購人造成損失的,還應(yīng)賠償采購人所受的損失。
3、若中標人不能交貨的(逾期15個工作日視為不能交貨,不可抗拒的因素除外)或交貨不合格從而影響采購人正常使用的,中標人應(yīng)向采購人償付不能交貨部分貨款的20%的違約金。違約金不足以補償損失的,采購人有權(quán)要求中標人賠償損失。
4、如果中標人未能按照合同約定的時間提供服務(wù)的,每逾期1天的,中標人應(yīng)向采購人支付500元違約金,若因此給采購人造成損失的,中標人還應(yīng)賠償采購人所受的損失。
七、本標書中未明之處,可進行必要的咨詢和補充說明。
八、以上條款由采購人全權(quán)解釋。

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2024-10-11
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