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中標單位
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中標金額
270000.00
中標單位聯(lián)系人
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招標單位
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招標編號
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招標估價
271000.00
招標聯(lián)系人
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代理單位
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代理單位聯(lián)系人
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關鍵信息
招標詳情
下文中****為隱藏內(nèi)容，僅對千里馬會員開放，如需查看完整內(nèi)容請
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400-688-2000
相關單位：
***********公司企業(yè)信息
***********公司企業(yè)信息
項目名稱: ****其他計算機軟件場內(nèi)外比價
項目編號: ****
成交供應商: ****
成交價:270000.00元
項目基本信息
采購單位：****
報價截止時間：2024-09-27 10:00:00
項目預算(元)：271000.00
聯(lián)系人：葛洪琨
送貨地點：**省**市**區(qū)****
到貨時間：合同簽訂后10個日歷日到貨
簽約時間：成交公告發(fā)布后2個工作日內(nèi)簽署合同
僅面向中小企業(yè)：否
小微企業(yè)優(yōu)惠率(%)： 10.00
售后服務要求
售后服務網(wǎng)點： 當?shù)厥酆蠓站W(wǎng)點
免費維修質(zhì)保期： 1年
電話支持響應要求： 7*24小時
售后上門服務年限： 1年
售后上門服務時限： 接到報修后12小時
采購產(chǎn)品需求清單
| 序號 | 商品分類 | 產(chǎn)品名稱 | 參考品牌 | 參考型號 | 計量單位 | 采購數(shù)量 | 產(chǎn)地要求 | 現(xiàn)貨要求 | 原裝正品要求 | 技術指標 |
| 1 | 其他計算機軟件 | AI聽說課堂教學軟件 | 訊飛啟明 | AI聽說課堂軟件V5.0 | 套 | 10 | 中國 | 是 | 是 | 課前備課:1.需支持教師通過云平臺或者教學軟件端進行備課。2.需支持教師瀏覽電子化教材、熟悉課本內(nèi)容及內(nèi)置互動**，并根據(jù)教學需要將多種教學**添加到電子化教材中。需支持教師根據(jù)教學活動開展需要，自由選擇不同類型的教學或練習**，組成授課**包。3.需為教師提供英語聽力、口語、筆試教學**制題工具，用于完成試題音頻的自動合成以及朗讀題（朗讀單詞、朗讀句子、朗讀短文、朗讀對話）、客觀題（選擇、判斷）的自主制作，形成教師個人的互動練習試題庫，同時也可以進行校內(nèi)共享，形成校本**庫。3.需為教師提供英語聽力、口語、筆試教學**制題工具，用于完成試題音頻的自動合成以及朗讀題（朗讀單詞、朗讀句子、朗讀短文、朗讀對話）、客觀題（選擇、判斷）的自主制作，形成教師個人的互動練習試題庫，同時也可以進行校內(nèi)共享，形成校本**庫。（提供系統(tǒng)真實功能截圖，不提供報價無效）課堂教學:1.需支持教師使用人教版的電子化教材**，能夠通過教室大屏或投影設備呈現(xiàn)教材內(nèi)容、播放課文音頻，可手動控制教學音頻的播放進度，對重點內(nèi)容反復播放或暫停播放。（提供系統(tǒng)真實功能截圖，不提供報價無效）2.針對單詞教學環(huán)節(jié)，需支持教師快速選取課本同步詞匯、備考專題詞匯，匯總班級日常練習失分詞，支持結合單詞、音標、釋義、例句內(nèi)容進行詞匯講解，支持標準音自動帶讀、聽寫、中英識意互選功能。課堂互動與練習:1.需支持學生通過語音輸入姓名或者輸入學生編號來綁定語音答題器，方便進行課堂互動練習。（提供系統(tǒng)真實功能截圖，不提供報價無效）2.需支持教師使用多種互動工具，支持配合學生語音答題器進行互動教學，包括全班、選人、隨機、搶答、小組PK，開展課堂互動。3.針對朗讀類**，需支持實時評測，以總分、流暢度、完整度、準確度、自然度綜合反饋學生水平，并且會標記出學生每個單詞發(fā)音的優(yōu)、良、低分、漏讀等情況，同時針對發(fā)音較差的單詞打開單詞卡片，可進行實時朗讀評測，幫助針對性糾錯提升。報告講評:1.需支持查看課堂完成的各類互動報告，包括全班下發(fā)、小組PK、搶答、隨機、選人、單機PK、單機練習，針對班級整體分析報告、學生個人分析報告進行重點講評。2成績分析統(tǒng)計：可查看班級整體練習情況，包括完成人數(shù)、優(yōu)秀率、低分率、最高分最低分、平均分；以及每個分數(shù)段的人數(shù)占比、對應的學生名單和成績；可查看每題的班級平均得分率，快速定位得分率低的試題，重點講評；3.學生作答分析：可查看每道題的學生成績，按照得分從高到低進行排序，教師可查看學生的個人分析報告，并且對優(yōu)秀學生進行點贊表揚。學情分析:1、班級綜合學情需支持自動匯總班級開展聽說教學的數(shù)據(jù)，按學年、學期生成班級綜合學情，支持班級教師查看授課班級開展教學后的整體教學分析報告，包括課堂練習的次數(shù)、參與率、得分率；2、個人綜合學情需支持自動匯總與統(tǒng)計學生日常練習的數(shù)據(jù)，按學年、學期生成個人綜合學情，支持教師查看授課班級中的學生、學生查看個人日常聽說練習后的綜合表現(xiàn)評價，并分析口語、聽力與聽說的能力等級；3、教師歷次教學記錄需支持記錄教師每次發(fā)起的練習，教師可查看相應記錄的練習報告；4、學生歷史練習記錄需支持學生查看個人參加聽說練習的記錄與每次練習答題分析報告；需支持按學年、練習類型進行報告篩選。英語教學**:1.需提供與人教版相匹配的正版授權電子課本，并配有教材原版音頻，即點即讀，輔助教師在備課及授課環(huán)節(jié)進行使用。2.需提供基礎語音學習內(nèi)容，包括48個音標教學視頻、發(fā)音方法與練習題，幫助學生強化語音知識學習，學會運用音標習得單詞發(fā)音。★3.為了保證電子教材**的合法性，避免出現(xiàn)版權問題，提供正版教材授權證明材料.（報價時需提供證明資料，不提供報價無效）智能評測技術能力:1.需支持對朗讀（詞、句、短文）、問答、半開放表述口語題型的實時評分；需支持異常答題內(nèi)容、與聽說訓練無關的答題內(nèi)容、環(huán)境干擾噪音數(shù)據(jù)的預警識別.2.針對朗讀類題型（詞、句、短文），智能評測需提供自然度、流暢度、完整度、準確度4個維度分以及總分；需支持標記朗讀評分優(yōu)、良、低分、漏讀的單詞（或使用其他能顯示朗讀學業(yè)水平的標記）；★3.為保證授課時語音轉譯準確，具備優(yōu)秀的語音識別技術水平能幫助提升項目建設質(zhì)量。所使用語音識別技術在人機交互場景下語音識別準確率≥97%.（報價時需提供證明資料，不提供報價無效）。 |
供應商報價詳情
采購人意見
場內(nèi)外比價規(guī)則：
1.****政府采購網(wǎng)的供應商皆可參與場內(nèi)外比價。
2.供應商參與報價則表示默認滿足并接受采購需求項目要求。
3.所報價格不得高于采購人設定的成本價格和同期任一大型電商平臺（京東、蘇寧、國美）自營的在售同款商品價格，實現(xiàn)采購價格和采購質(zhì)量最優(yōu)。供應商報價可提供商品價格證明，有以下兩種方式（非必填）:
①①報價供應商應提供同期 1家以上大型電商平臺（京東、蘇寧、國美）自營的在售同款商品的參考鏈接、參考價格。
②可提供廠商官網(wǎng)同期同款商品鏈接或過去一年的歷史合同、發(fā)票作為參考。
以上兩種方式均要求報價(供貨價)應不高于鏈接或合同中的參考價。
4.其他資質(zhì)文件：
①供應商響應的若為進口商品或品牌商品，需提供生產(chǎn)廠家或一級經(jīng)銷商授權。 （品牌商品名單詳見：https://hljcg.****.cn/mall-view/information/detail?noticeId=650035）
②供應商響應的若為生產(chǎn)廠家自產(chǎn)自銷商品，應提供《生產(chǎn)廠家自產(chǎn)自銷商 品證明》和具有合法資質(zhì)的檢測機構出具的產(chǎn)品檢測（檢驗）報告或證書等必要的證明。
5.如成交供應商超過72小時未確認訂單，視為該供應商放棄成交，采購人可選擇廢標或選擇其他報價供應商成交。
6.如項目關聯(lián)了不專門面向中小企業(yè)的采購計劃，供應商響應的所有商品均為小型或微型企業(yè)生產(chǎn)的，應上傳《小微企業(yè)聲明函》，電子賣場按照我省支持中小企業(yè)發(fā)展的相關政策，自動對該供應商的報價給予規(guī)定比例的價格扣除，用扣除后的價格進行比價結果排名，實際成交價為未扣除價格前的供應商響應報價。
供應商報價詳情
供應商名稱：
****
總報價(元)：
270000.00
是否小微企業(yè)生產(chǎn)：
否
是否環(huán)保產(chǎn)品：
否
| 1 | AI聽說課堂教學軟件 | 訊飛啟明/AI聽說課堂軟件V5.0 | 套 | 10 | 27000.00 | 270000.00 | |
| 總報價(元) | 270000.00 | ||||||
供應商報價詳情
供應商名稱：
哈****商貿(mào)商店(個體工商戶)
總報價(元)：
270500.00
是否小微企業(yè)生產(chǎn)：
否
是否環(huán)保產(chǎn)品：
否
| 1 | AI聽說課堂教學軟件 | 訊飛啟明/AI聽說課堂軟件V5.0 | 套 | 10 | 27050.00 | 270500.00 | |
| 總報價(元) | 270500.00 | ||||||
招標進度跟蹤
2024-09-27
中標通知
牡丹江市第十一中學其他計算機軟件場內(nèi)外比價成交公告
當前信息
2024-09-26
招標項目商機
暫無推薦數(shù)據(jù)
400-688-2000
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