池州市2024年度教育科學(xué)研究課題立項(xiàng)評(píng)審結(jié)果的公示

序號(hào)

項(xiàng)目名稱

主持人

主持人單位

完成時(shí)間

1

基于UbD理論的高中語(yǔ)文大單元教學(xué)實(shí)踐研究

何小鶯

沈銀平

****中學(xué)

2026年9月

2

“三新”背景下的高中數(shù)學(xué)變式教學(xué)的探究

祖**

吳永祁

****中學(xué)

2026年9月

3

校級(jí)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)背景下的高中英語(yǔ)“讀后續(xù)寫”教學(xué)實(shí)踐研究

張俊國(guó)

房 勇

****中學(xué)

2026年9月

4

****初中語(yǔ)文整本書閱讀與信息技術(shù)結(jié)合的實(shí)踐研究

孫陳峰

丁雯

****中學(xué)

2026年9月

5

初中語(yǔ)文教學(xué)中朗誦藝術(shù)的融入與學(xué)生能力發(fā)展研究

秦紅艷

余曉雪

****中學(xué)

****中心

2026年9月

6

****初中****設(shè)計(jì)行動(dòng)研究

周亮亮

祝 婷

****中學(xué)

2026年9月

7

五育并舉視域下以傳統(tǒng)文化為核心的德育課堂建設(shè)策略研究

汪貞毅

汪李彬

****中學(xué)

2026年1月

8

培智學(xué)校信息技術(shù)課程教學(xué)策略研究

馬婷婷

劉慶豐

****學(xué)校

2026年9月

9

家園社協(xié)同育人視域下促進(jìn)幼兒科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的研究

韓嬋

嚴(yán)夢(mèng)伶

****集團(tuán)

2026年9月

10

****幼兒園園本課程“三優(yōu)、三困、三計(jì)”路徑拓展研究

章慶祝

錢進(jìn)

****集團(tuán)

2026年12月

11

家園校**下漸進(jìn)式幼小銜接實(shí)施策略研究

葛慧芳

錢陳琴

****集團(tuán)

2026年9月

12

****初中數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究

汪重

馬善

****教研室

****中學(xué)

2026年6月

13

雙減背****中學(xué)生心育教育研究

孫齊軍

朱逸群

****中學(xué)

2026年6月

14

初中家庭教育指導(dǎo)課設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究

歐陽(yáng)美玲

王滿紅

****中學(xué)

2026年9月

15

共同體理論視域下高中班集體建設(shè)實(shí)踐研究

舒揚(yáng)

章愛軍

****中學(xué)

2026年9月

16

學(xué)科融合視域下高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐研究

王旭蕾

曹君

****中學(xué)

****中學(xué)

2026年9月

17

思政一體化教學(xué)模式增強(qiáng)學(xué)生公民意識(shí)的實(shí)踐研究

楊龍發(fā)

薛淑勤

****中學(xué)

2026年1月

18

初高中古詩(shī)文意象解讀與情感鑒賞能力層進(jìn)式培養(yǎng)策略研究

張婷

汪江

****

****中學(xué)

2026年9月

19

“五育”****中學(xué)德育特色課程開發(fā)與實(shí)施研究

王中平

朱銀銀

****中學(xué)

2026年9月

20

學(xué)科融合視角下高中化學(xué)與數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的案例研究

汪光榮

劉涵堅(jiān)

****中學(xué)

2026年9月

21

雙新背景下數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中實(shí)踐與整合的研究

章偉

于勝峰

****中學(xué)

2026年12月

22

****小學(xué)生量感培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐研究

劉健

吳嬌

****教研室

****小學(xué)

2026年9月

23

“教-學(xué)-評(píng)”****小學(xué)中高年級(jí)整本書閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)研究

程瑩

丁瑛

****小學(xué)

2026年12月

24

****小學(xué)中高年級(jí)

數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究

代林青

陶麗娜

****小學(xué)

2026年11月

25

“徽”建****小學(xué)陶藝教學(xué)的實(shí)踐研究

王慧惠

陳婷

****小學(xué)

2026年11月

26

****小學(xué)道德與法治課程的跨學(xué)科實(shí)踐研究

陶新英

鄭 凱

****小學(xué)

2026年12月

27

****小學(xué)信息科技與科學(xué)融合的應(yīng)用研究

邢莉莉
王園

**市電教館
****小學(xué)

2026年12月

28

小學(xué)“勞動(dòng)教育+”跨學(xué)科學(xué)習(xí)課例研究

孫華俊

孫繼琴

****小學(xué)

2026年12月

29

****小學(xué)語(yǔ)文“分級(jí)閱讀”體系的實(shí)踐研究

萬(wàn)海霞

章勁松

****小學(xué)

2026年9月

30

****小學(xué)班級(jí)活動(dòng)課程整合實(shí)施研究

劉柳燕

吳振尹

****小學(xué)

2026年10月

31

****小學(xué)高段“語(yǔ)文+心理”主題教學(xué)策略研究

吳雪婷

錢誼花

****體育局

****學(xué)校

2026年9月

32

“活教育”****幼兒園行走課程中教師多元化策略的實(shí)踐研究

林鳳薇

周偉偉

****發(fā)展中心

2026年9月

33

高中英語(yǔ)閱讀障礙分析與對(duì)策的案例研究

臺(tái)運(yùn)紅

朱曉亮

****中學(xué)

2026年9月

34

教****小學(xué)數(shù)學(xué)單元整**業(yè)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

鮑志彪

魏吳平

****中心學(xué)校

2026年10月

35

基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向的“下不設(shè)限、上不封頂”的課堂模式探究

查明珠

張久玉

****中心學(xué)校

2026年10月

36

****小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)評(píng)一致性”的行動(dòng)研究

胡明宵

李閩慧

****小學(xué)

2026年1月

37

運(yùn)用團(tuán)****小學(xué)生情緒問(wèn)題的實(shí)踐研究

劉三娜

江非

****小學(xué)

2026年9月

38

小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐化

研究

曹悅

吳永麗

****小學(xué)

2026年9月

39

“一班一品”班級(jí)文化建設(shè)實(shí)踐

研究

吳春玲

王婧

****小學(xué)

2026年9月

40

“雙減”****小學(xué)英語(yǔ)課后服務(wù)提質(zhì)增效的策略研究

江文靜

胡伶俐

****小學(xué)

2026年10月

41

基于“立德樹人”根本任務(wù)落實(shí)少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)的有效策略研究

曹小玲

****小學(xué)

2026年6月

42

****小學(xué)中低段學(xué)生問(wèn)題行為干預(yù)的實(shí)踐研究

楊慧芳

陳婷

****小學(xué)（******工作室）

2026年12月

43

“雙減”****小學(xué)數(shù)學(xué)教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力的策略研究

王素芬

經(jīng)士流

****學(xué)校

2026年9月

44

****小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)提升學(xué)生思維能力的研究

姚良忠

陳思磊

****學(xué)校

2026年9月

45

“雙減”****小學(xué)生識(shí)字寫字教學(xué)中的應(yīng)用研究

馮小芳

汪后強(qiáng)

****小學(xué)

2026年9月

46

****小學(xué)生命安全與健康教育的新路徑研究

馬 賽

吳 罡

****小學(xué)

2026年8月

47

農(nóng)村幼兒園漸進(jìn)式繪畫教學(xué)探究與實(shí)踐

周玉霞

宋 楠

****幼兒園

2026年1月

48

社會(huì)主義****幼兒園品格教育實(shí)施策略的研究

徐慧敏

程小潔

****幼兒園

2026年9月

49

古詩(shī)詞教學(xué)與幼兒美育教育智慧融合教學(xué)策略研究

王曉麗

蘇 惠

****幼兒園

2026年5月

50

張家灘民間非****幼兒園教育的實(shí)踐研究

王子晴

李漸萍

****幼兒園

2026年12月

51

深化產(chǎn)教融合、構(gòu)建中職教育高質(zhì)量發(fā)展新生態(tài)的探索研究

倪云蘭

葉 雅

****學(xué)校

2026年6月

52

基****小學(xué)語(yǔ)文與美術(shù)跨學(xué)科融合的教學(xué)方法研究

唐麗霞

胡維娜

****學(xué)校

2026年9月

53

**省****小學(xué)校傳承的實(shí)踐研究-以**農(nóng)民畫傳承教學(xué)為例

高 義

劉祥來(lái)

****中學(xué)

2026年6月

54

在生活中培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)素養(yǎng)的實(shí)踐研究

武 慧

陶 娟

****

****幼兒園

2026年12月

55

依托繪本閱讀構(gòu)建園本情緒課程的實(shí)踐研究

江 英

張建霞

****幼兒園

2026年9月

56

基于新課標(biāo)下學(xué)生發(fā)展的“數(shù)學(xué)寫作”實(shí)踐研究

曹 強(qiáng)

汪 孝

**中學(xué)

2026年1月

57

****小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)踐研究

陳寅寅

寧?kù)o

****小學(xué)

2026年12月

58

“五育并舉”****學(xué)校特色發(fā)展的實(shí)施路徑研究——****小學(xué)特色發(fā)展路徑研究為例

甘向春

施祖平

****小學(xué)

****小學(xué)

2026年11月