**縣2024****學校舍維修改造項目三標段
**縣2024****學校舍維修改造項目三標段
中標候選人公示
序號 | 公示事項 | 詳細公示內容 |
1 | 項目開、評標概況 | ****接受****的委托,對**縣2024****學校舍維修改造項目三標段進行招標,招標方式為公開招標,評標定標方式為“非評定分離”方式,該項目于2024年7月4日****交易中心開標、評標。****委員會推薦中標候選人排序結果公示(********一中標候選人、******公司被推薦為第二中標候選人、******公司被推薦為第三中標候選人) |
2 | 招標人名稱 | **** |
3 | 代理機構名稱 | **** |
4 | 代理機構地址和聯系方式 | 代理機構地址:**市人民中路**國際小區(qū)C座9樓 聯系方式:138****3233 |
5 | 項目名稱 | **縣2024****學校舍維修改造項目三標段 (項目編號:****) |
6 | 招標方式 | 公開招標 |
7 | 標段名稱 | **縣2024****學校舍維修改造項目三標段 |
8 | 標段編號 | ****003 |
9 | 評標情況 | 該項目共有263家投標人提交投標文件,于2024年7月4日9時進行開標,其中0家被否決投標,投標文件被否決的具體原因分別如下:見附件1,經評審,********一中標候選人、******公司被推薦為第二中標候選人、******公司被推薦為第三中標候選人。 |
10 | 被否決的投標人名稱、依據和原因 | 詳見附件1 |
11 | 最高投標限價 | ****219.53元 |
12 | 中標候選人排序及名稱、得分情況 | 第一中標候選人**** 第二中標候選人******公司 第三中標候選人******公司 |
13 | 投標報價(元) | 第一中標候選人**** 報價:****764.24元 第二中標候選人******公司 報價:****869.41元 第三中標候選人******公司 報價:****437.57元 |
14 | 工期(交貨期) | 第一中標候選人****:150日歷天 第二中標候選人******公司:150日歷天 第三中標候選人******公司:150日歷天 |
15 | 質量標準 | 第一中標候選人****:合格 第二中標候選人******公司:合格 第三中標候選人******公司:合格 |
16 | 項目經理姓名及相關證書名稱和編號 | 第一中標候選人****: 項目經理:吳凡 證書名稱:二級建造師 證書編號:皖234****05235 第二中標候選人******公司: 項目經理:孟穩(wěn) 證書名稱:二級建造師 證書編號:皖234****09677 第三中標候選人******公司: 項目經理:王宗奇 證書名稱:一級建造師 證書編號:豫141********06889 |
17 | 中標候選人響應招標文件的資格能力條件 | 第一中標候選人****:建筑工程施工總承包貳級 第二中標候選人******公司:建筑工程施工總承包貳級 第三中標候選人******公司:建筑工程施工總承包貳級 |
18 | 招標文件規(guī)定公示的其他內容 | 第一中標候選人****:無 第二中標候選人******公司:無 第三中標候選人******公司:無 |
19 | 投標文件中業(yè)績信息 | 無 |
20 | 公示時間 | 2024年7月8日至2024年7月10日 |
21 | 其他情況說明 | 無 |
22 | 提出異議的渠道和方式 | 1、投標人或者其他利害關系人對依法必須進行招標的項目的評標結果有異議的,應當在中標候選人公示期間向招標人或招標代理機構在線提出異議。招標人應當自收到異議之日起3日內在線作出答復;作出答復前,應當暫停招標投標活動。 2、投訴人應當在知道或者應當知道其權益受到侵害之日起十日內向監(jiān)管部門在線提出投訴。 在線異議、投訴渠道:**市公共**電子交易系統(tǒng)網址:http://60.****.230:4454/HBTPbidder_hb/login2.aspx |
23 | 聯系電話 | 1、招標人:**** 受理異議聯系人:王主任 受理異議聯系方式:0561-****599 |
2、招標代理機構:**** 受理異議聯系人:達瑞 受理異議聯系方式:138****3233 | ||
3、公共**交易管理綜合監(jiān)管部門:**市****管理局 聯系方式:0561-****192;**縣****管理局 聯系方式:0561-****930 | ||
24 | 附件 | 附件1:投標文件被否決原因情況表 備注:本項目評標辦法任何環(huán)節(jié)中均沒有對投標人評分,不需公示投標人得分表,評標委員會成員的名單屬于依法應當保密的信息,不得公開。 |
25 | 備注 | / |