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2000000.00
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招標詳情
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400-688-2000
相關單位：
***********公司企業(yè)信息
一、采購標段
| **** | 項目名稱：****中學數(shù)字化揭榜掛帥項目 |
| ****中學數(shù)字化揭榜掛帥項目 | 分包類型：貨物類 |
| 公開招標 | 預算金額****000.00 |
| 總價采購項目 | 是否屬于技術復雜，否 |
| 否 |
發(fā)起異議
任何供應商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內容及事實依據(jù)，該異議僅作為社會主體對采購需求內容的監(jiān)督，采購人查詢異議內容后，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內容。供應商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結果使自己的權益受到損害的，應按照《政府采購質疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
二、供應商資格條件
1.滿足《****政府采購法》第二十二條規(guī)定，應提供以下材料：
1.1 提供在中華人民**國境內注冊的法人或其他組織的營業(yè)執(zhí)照 （或事業(yè)單位法人證書，或社會團體法人登記證書），如投標供應商為自然人的需提供自然人身份證明；
1.2 法人授權委托書、法人及被授權人身份證復印件（法定代表人直接投標可不提供，但須提供法定代表人身份證復印件）；
1.3 提供具有良好商業(yè)信譽和健全的財務會計制度的承諾函；
1.4 提供履行合同所必需的設備和專業(yè)技術能力的證明材料；
1.5 具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄的承諾函；
1.6 提供參加采購活動前三年內在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明；（提供《資格承諾函》）。
2.****政府采購網(wǎng)（www.****.cn****政府采購嚴重違法失信行為記錄名單，在“信用中國”網(wǎng)站（www.****.cn）未被列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當事人名單。
3.（是/否）專門面向中小微企業(yè)： 1是 0否
4.合格投標人的其他資格要求：
| 1 | 無 |
三、商務要求
采購標的交付（實施）的時間（期限）自合同簽訂之日起20日內完**裝調試。
其他商務要求質保期：三年。
采購標的交付地點（****中學指定地點；
付款條件（進度和方式）經(jīng)驗收合格后，第一年付款80萬元，第二年根據(jù)上級部門撥款情況進行支付。
包裝和運輸方式符合政策規(guī)定，合同約定。
售后服務質保期：三年。
質量保修范圍和保修期質保期：三年。
培訓合同約定。
四、技術要求
貨物類 服務類 工程類
| 1 | A****0401-觸摸式終端設備 | ****中學數(shù)字化揭榜掛帥項目 | 批 | 1 | ****000.00 | 否 | 標的1-觸摸式終端設備：序號 名稱 技術參術與要求 單位 數(shù)量 1 智慧課堂軟件升級服務 一、體系化課程**服務 1.按照新教材章節(jié)目錄同步更新配套教學**。需提供電子課本的更**下載服務。****學校智慧課堂系統(tǒng)融合，方便教師使用。升級軟件系統(tǒng)后，需支持教師個人云盤空間擴容至 ≥20G/賬號/年。 二、智能教學應用服務 1.新增智能教學助手：針對高中語文學科，通過生成式方式，在單元教學規(guī)劃上，可生成創(chuàng)新規(guī)劃的單元教學設計，并可基于教學設計一鍵生成課件PPT，支持對課件配圖、思維導圖的智能生成。 2.升級課件制作工具：制作課件時，需支持使用文本、形狀、思維導圖等功能；需支持上傳本地的音視頻、圖片文件；需支持插入與課程相關的云端**；需支持插入教學課堂活動，如分類、連線、選詞填空；需支持使用學科工具，如字詞聽寫、朗讀測評、立體幾何等；需支持在課件中插入作答練習。制作課件時，需支持基于當前課程內容自動推薦相關的教學課件和素材**。 三、多維學情診斷分析服務 1.升級學情診斷：需支持按章節(jié)查看班級群體、學生個體的知識點掌握程度，可按統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)時間范圍進行靈活篩選。針對薄弱知識點可進行個性輔導，需支持布置關聯(lián)錯題、分享推薦**。 2.新增過程性學情分析：需支持查看班級群體、學生個體學習投入的過程性學情，并按完成度、時長、速度、頻度、穩(wěn)定性、專注度六個維度對學生的學習過程數(shù)據(jù)進行分析。 3.升級智能推送**：需支持根據(jù)班級學生作業(yè)學情，智能推薦備授課**，**需支持加入到個人備課本及分享至學生。 4.需支持查看每位學生各學科作業(yè)測評得分走勢與班級平均得分率對比圖；需支持依據(jù)課堂表現(xiàn)數(shù)據(jù)和線上練習數(shù)據(jù)為每名學生生成個人畫像。 套 64 2 大數(shù)據(jù)精準教學采集系統(tǒng)升級 一、新高考學情智能分析 1.支持一次考試結束后，報告管理者可根據(jù)教學實際需要生成多維度分析報告，計分方式支持卷面分、等級分、折算分、等級賦分、標準分等，支持新高考等級賦分。 2.支持自由組合學科，自由設置學科權重，滿足英語聽力+筆試成績合并等各類學科成績合并需求； 3.支持新高考模式下生成行政班與教學班的評價分析報告，行政班支持查看行政班維度的單科報告，教學班支持查看教學班維度的單科報告； 4.需支持教師按教學班、行政班查看每個學生的學業(yè)檔案；支持根據(jù)學生學業(yè)成績，系統(tǒng)自動甄別臨界生、波動生、下降生、進步生、穩(wěn)定生并進行標記； 5.支持學校3+1+2新高考模式下分析訴求，生成物理、歷史方向報告。 6.需提供薄弱知識點詳情，覆蓋近五年高考考頻、年級得分率、年級考察題數(shù)、班級得分率、知識點關聯(lián)錯題、高考真題。 7.提供本學年學科均衡性分析，支持以雷達圖形式展示本學年學科均衡發(fā)展情況，分析學生的優(yōu)劣勢學科，提供對應班級的優(yōu)勢學科、劣勢學科情況。 二、精品題庫** 1.按照新教材章節(jié)目錄，更新題庫**，滿足新課標、新高考改革需求，提供不少于600萬道中學試題**，同時，為滿足新高考要求，系統(tǒng)需支持新高考專題**，包含精品試題、試卷等； 2.為凸顯新高考對核心素養(yǎng)的考察，支持高中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、思想政治學科根據(jù)核心素養(yǎng)標簽篩選試題**。 套 1 3 個性化輔導系統(tǒng)升級 為**二中高中數(shù)學學科學生提供個性化學習手冊，覆蓋班級數(shù)量不少于2個班級。 一、 個性化學情診斷 1.需支持查看本次考試測驗信息，包括考試名稱、學生錯題數(shù)、考試測驗成績； 2.需支持查看歷次考試測驗得分率情況； 3.需支持查看考試測驗涉及的優(yōu)勢和短板分析； 二、個性化學習**管理 1.服務期內，需為個性化作業(yè)的學習**提供題型、知識點、答案、解析標簽的標注、審核、校對服務； 2.需支持教師對AI自動推薦的試題進行審核，支持教師對試題進行收藏、糾錯、采納的操作； 3.需支持將已采納的推薦試題標記為典例題； 4.數(shù)學學科需支持按知識點、按關鍵詞兩類方式搜題；支持根據(jù)試題年份、難度、題型、地區(qū)搜索舉一反三推薦試題**； 三、個性化推薦 1.數(shù)學學科需提供基于考試錯題的變式練習，變式練習需包括鞏固題和拓展題；需支持提供班級高頻錯題或拔高訓練題兩種補題策略；需支持典例精講；需支持按班級得分率配置典例精講精練；需支持配置典例精練推題量； 2.需支持將學生進行分層設計；需支持設置個性化作業(yè)的做題題量； 3.支持根據(jù)年級得分率將試題原題分為難題、中等題、簡單題；4.需支持生成教師講義； 5.需支持根據(jù)學生層次和不同題型試題得分率區(qū)間自定義學生錯題是否推題； 6.需支持根據(jù)學生層次和題目難度設置鞏固題和拓展題； 7.需支持提供年級共性版本和班級共性版本兩種階段復習；年級共性版本和班級共性版本階段復習需支持錯題訓練和薄弱項訓練兩種模式；錯題訓練模式需支持對原題年級得分率、復習范圍、復習題量自定義；薄弱項訓練需支持對知識點年級得分率、復習題量自定義； 8.需支持個性化作業(yè)答案分離、原錯題與推題分離設置； 9.需支持設置教師講義是否展示推題學生名單； 10.需支持根據(jù)原題題型選擇是否加工和展示解析； 四、 名師解析 1.需提供考試測驗原錯題的參考答案、試題解析及解答； 2.需提供推薦練習試題的參考答案、試題解析及解答。 套 1 4 學生智能學習終端 一、學生智能習終端硬件配置要求： CPU≥八核心，主頻≥2 GHz ；運行內存≥4GB；存儲容量≥64GB；支持擴展存儲卡microSD，支持最大存儲卡容量≥512GB；屏幕尺寸≥10 英寸；屏幕材質：IPS；分辨率≥2000×1200像素；攝像頭：前置≥500萬像素，后置≥800萬像素；網(wǎng)絡支持：支持WiFi，同時支持2.4G與5G頻段；功能支持：≥Bluetooth 5.0或以上；電池容量≥7700mAh鋰聚合物電池；附件：標配皮套 二、學生智能學習終端軟件 （一）課堂互動 互動方式：需支持學生完成多種課堂互動，包括投票、搶答、隨機選人、全班作答、分組作答，支持學生提交后查看其他學生主觀題作答。 （二）課堂學習 1.學生電子課本：需支持學生下載多學科電子課本，需支持學生下載的電子課本中語文、英語、音樂學科的點讀功能，朗讀的過程中支持暫停和播放，朗讀語音效果自然流暢。 2.課堂筆記：學生在使用學習平板時，需支持快速調起筆記，邊學習邊記錄，保存到自己選擇的筆記本中；需支持接收和保存教師所分享的電子課本、PPT、白板書寫內容等任意截圖內容；需支持學生按學科分類收藏教師分享的圖片，形成課堂筆記，需支持對筆記進行批注，可選擇本地存儲與云端存儲；需支持學生自主創(chuàng)建筆記，對筆記進行命名、分類、刪除等操作。需支持學生查看筆記模板手冊，學習記筆記方法；需支持學生使用筆記模板，創(chuàng)建新的筆記頁，編輯模板記錄筆記。 3.學習清單：需支持學生**自定義任務，支持學生管理任務列表，篩選任務來源，選擇學科任務去完成。 4.學習資料： 1）需支持按學科展示教師分享的學習資料，支持微課視頻、音頻、ppt、word、excel、pdf等文件的在線預覽和下載學習；需支持一鍵反饋學習結果，分享學習心得體會；需支持學生創(chuàng)建文件夾管理教師分享的學習資料。 2）需支持語文、英語、數(shù)學、化學、物理等6門以上學科知識庫，包括微課視頻、音頻、圖片、ppt、word等格式類型**；需支持按照年級、學科、教材、**類型進行篩選、查看學習，需支持**搜索功能。 3）中學數(shù)理化生自主學習，理化生學科需提供實驗教學視頻，需支持學生按專題目錄查看學習?；瘜W學科需支持查看元素周期表**，每個元素能查看詳細的簡介資料等。 4****中學各學科知識微課堂學習；需支持通過學段、學科篩選微課**；需支持在線觀看、離線緩存、加入我的課程，方便學生便捷查看。 （三）自主學習系統(tǒng) 1.中學數(shù)理化學習 1）章節(jié)同步練習：****中學數(shù)理化學科結合個性化精準學習數(shù)據(jù)和智能評測引擎，按照教材章節(jié)目錄提供弱項知識點檢測功能；需支持學生通過少量試題的測試定位薄弱知識，****初中數(shù)學填空、簡答題支持進行系統(tǒng)自動批改；需支持針對薄弱知識點提供針對性學習方案，提供針對性提升練習和視頻課程學習；需支持學生僅做弱項知識點相關的的題，且支持查看當前知識點掌握情況，整個學習過程中，無需對所有知識點都進行學習，減少無效練習。 2）章節(jié)同步學：需支持按照教材章節(jié)目錄提供知識點視頻和對應知識卡片學習，幫助學生在課堂之外快速學習掌握知識點。 3）單元模擬測：需支持按照教材目錄提供單元測試和期末模擬卷練習；需支持根據(jù)測試結果評估知識點掌握情況，包括掌握較好知識點、部分掌握知識點和容易失分知識點的羅列，支持學生查看知識點掌握情況，助力進行知識回顧和查缺補漏。 2.英語自主學習 1）章節(jié)同步學：需支持按照教材版本提供同步單詞、讀背課文的朗讀評測以及同步習題鞏固。 2）英語專項練習： 單詞學習：需支持同步單詞、專項單詞背誦及生詞本功能，需支持學生將日常學習的單詞加入生詞本，進行學習計劃設定，學習之后支持用戶進步曲線展示學習報告，直觀展示單詞學習情況。 滿分聽說練習：需支持音標練習、對話實戰(zhàn)、聽說同步練習和聽說模擬考試，訓練學生聽說能力。音標練習需支持48個音標的發(fā)音方法、發(fā)音視頻和單詞練習；對話實戰(zhàn)需支持通過情境對話來創(chuàng)造英語學習環(huán)境，幫助學生練習；聽說同步需支持按照教材目錄進行聽說習題練習；聽說模擬需支持是通過模擬試卷為用戶提供模擬練習。 優(yōu)秀作文：需提供高考常見話題作文、教材同步話題作文的自動批改，系統(tǒng)將從完整性、準確性和流暢性分析，并給出高分范文供學習；需支持學生線下作文自動批改，系統(tǒng)將從單詞、詞語和篇章進行打分，并給出修改意見，并可再次修改后提交批改。 3）中英互譯學習：通過語音或者文本輸入查詢英語單詞，展示拼寫、發(fā)音、例句等，支持中譯英和英譯中，支持將單詞加入生詞本中。 4）查單詞：需支持通過語音或者文本輸入查詢英語單詞，展示拼寫、發(fā)音、例句等信息。 3.學生錯題本：需支持收集學生在考試、自主學習、作業(yè)場景下產(chǎn)生的錯題，并匯聚到學生個人錯題本，系統(tǒng)支持全學科錯題學習，用戶可以進行錯題訂正，同時通過變式題練習達到舉一反三的效果，強化錯題掌握效果。 4.學生學習周報： 1）需支持統(tǒng)計學生學習數(shù)據(jù)，按照全部及各學科呈現(xiàn)； 2）需支持統(tǒng)計學生答題數(shù)據(jù)、答題正確率等，并支持查看學生知識點掌握情況。 5.學生激勵系統(tǒng)： 1）需支持統(tǒng)計學生學習表現(xiàn)所獲積分，學習積分與學生在自主學習答題、課堂答題、作業(yè)答題、訂正錯題等行為相關； 2）需支持學生在獲得相應積分后，通過積分兌換個性化學習虛擬獎勵（如：用戶頭像、掛件等），強化學生學習動力。 （四）學生安全管控系統(tǒng) 1.安全登錄：需支持一機一號，需支持賬號異地登錄風險提醒等，識別異常登錄行為，保障賬號安全。 2.學生終端管控：需支持遠程實時獲取學生終端設備信息和應用安裝信息。需支持后臺管理網(wǎng)址白名單、應用白名單。 3.應用白名單管理：需支持管理應用是否允許卸載、更新及應用使用時長。 4.需支持設備功能管控服務，包括藍牙開關、攝像頭、USB、虛擬按鍵和物理按鍵的啟用禁用等；需支持遠程關閉學生終端或遠程恢復出廠設置。 5.需支持針對學生終端異常行為分析的違規(guī)預警，需支持遠程查看或刪除學生終端本地保存文件。 臺 1050 | 否 | 否 | 否 | 否 | 詳見招標文件 |
采購需求附件：
五、合同管理安排
合同類型： 貨物類 服務類 工程類
貨物類
****中學數(shù)字化揭榜掛帥項目
履約保證金不收取
甲方責任合同約定
乙方責任合同約定
采購標的交付（實施）的時間（期限）自合同簽訂之日起20日內完**裝調試。
違約責任合同約定
不可抗力合同約定
保密合同約定
爭議解決合同約定
合同生效及其他合同約定
驗收標準（附驗收方案）履約驗收按照寧財規(guī)發(fā)〔2022〕10 號《****政府采購履約驗收管理暫行辦法》要求進行履約驗收；甲方****，按照采購合同的約定依法對供應商履約情況進行驗收。驗收時，應當按照采購合同的約定對每一項技術、服務、安全標準的履約情況進行確認；簽訂驗收報告。項目驗收結束后，應當出具驗收書，列明各項標準的驗收情況及項目總體評價，由驗收雙方共同簽署；履約驗收的各項資料應當存檔備查。 （驗收方案附件）：
采購標的交付地點（****中學指定地點；
付款條件（進度和方式）經(jīng)驗收合格后，第一年付款80萬元，第二年根據(jù)上級部門撥款情況進行支付。
包裝和運輸方式符合政策規(guī)定，
售后服務質保期：三年。合同約定
安裝調試合同約定
質量保修范圍和保修期質保期：三年。
六、評審方法及評審細則
評標方法：
最低評標價法
綜合評分法
評審細則類別： 貨物類細則類別
| 1 | 投標報價 | 30 | 投標報價得分=（評標基準價/投標報價）×30（報價得分保留兩為小數(shù)）。 評標基準價為有效報價的最低價。評標基準價是指滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報 價。 投標報價明顯低于其他通過符合性審查投標人的報價又不能證明其報價合理性的將做無效投標處理。 |
| 2 | 技術標響應情況 | 25 | 完全滿足招標文件技術條款要求的得25分，以此為基礎，投標人的技術條款低于或不滿足招標文件規(guī)定的相應技術條款的，每有一項減1分，減完為止。投標人需根據(jù)招標文件對產(chǎn)品的技術指標、參數(shù)要求，逐項如實填寫技術規(guī)格偏離表。 注：滿足招標文件中參數(shù)要求的須提供證明文件（證明文件包括但不限于檢測報告、系統(tǒng)功能截圖等）。 |
| 3 | 功能演示 | 15 | 軟件功能演示：所有功能演示完整的得15分，按下列要求逐條演示，共 5 項，各項演示全部滿足得 15分，每項全部演示成功的得3分，每項部分演示成功的得1分，未提供的不得分。 投標人須實景錄制視頻對以下教學應用與關鍵技術調用真實平臺或真實應用系統(tǒng)演示（演示不得使用PPT、FLASH 或演示 DEMO 軟件，視頻以 U 盤存儲，格式為高清 MP4，演示時間不超過 15 分鐘，視頻須帶講解，無講解的視頻或非真實產(chǎn)品演示或演示產(chǎn)品與所投產(chǎn)品不符或演示視頻不能完整體現(xiàn)產(chǎn)品功能的，均不予認可） 1.新增智能教學助手：針對高中語文學科，通過生成式方式，在單元教學規(guī)劃上，可生成創(chuàng)新規(guī)劃的單元教學設計，并可基于教學設計一鍵生成課件PPT，支持對課件配圖、思維導圖的智能生成。 2.升級智能推送**：需支持根據(jù)班級學生作業(yè)學情，智能推薦備授課**，**需支持加入到個人備課本及分享至學生。 3.英語優(yōu)秀作文：需提供高考常見話題作文、教材同步話題作文的自動批改，系統(tǒng)將從完整性、準確性和流暢性分析，并給出高分范文供學習；需支持學生線下作文自動批改，系統(tǒng)將從單詞、詞語和篇章進行打分，并給出修改意見，并可再次修改后提交批改。 4.學生錯題本：需支持收集學生在考試、自主學習、作業(yè)場景下產(chǎn)生的錯題，并匯聚到學生個人錯題本，系統(tǒng)支持全學科錯題學習，用戶可以進行錯題訂正，同時通過變式題練習達到舉一反三的效果，強化錯題掌握效果。 5.需支持查看每位學生各學科作業(yè)測評得分走勢與班級平均得分率對比圖；需支持依據(jù)課堂表現(xiàn)數(shù)據(jù)和線上練習數(shù)據(jù)為每名學生生成個人畫像。 注意事項： ①視頻以U盤形式進行郵寄。 ②快遞簽收或遞交的截止時間：投標截止時間前一天下午17時前。 簽收確認方式：投標人應隨時關注快遞信息，演示視頻需用密封完好的外包裝密封，外包密封只需寫清楚項目名稱及聯(lián)系電話。所有的寄件物品的外包裝不得含有投標人名稱或相關提示信息，否則因此暴露投標人信息引起的后果由投標人自身承擔。且寄件人必須有聯(lián)系電話，須是24小時可接通的手機號碼。U盤里須注明投標單位名稱。 |
| 4 | 建設方案 | 10 | 建設方案包含需求分析，總體設計，建設方案等內容。 1、整體技術方案結構合理、科學嚴謹、流程先進、可操作性、擴展性和前瞻性強，充分考慮用戶實際使用需求，符合該項目當前和未來的發(fā)展要求的得10分； 2、方案結構較合理、較科學嚴謹、流程較先進、可操作性、擴展性和前瞻性較強，考慮用戶實際使用需求，基本符合該項目當前和未來的發(fā)展要求的得8分； 3、方案結構部分合理、有一定的可操作性、可行性可擴展性的得5分； 4、方案結構設計內容欠缺、無可操作性和擴展性、可行性不明確的得2分； 5、未提供的不得分。 |
| 5 | 培訓服務方案 | 5 | 根據(jù)投標商提供的培訓方案，包括但不限于培訓大綱、培訓服務計劃、培訓人數(shù)、培訓時長、培訓時間次數(shù)、培訓模塊、培訓教材內容等。 培訓方案周到全面，明確培訓次數(shù)、培訓時長、時間、模塊內容、培訓具體服務內容、技術輔導培訓等內容符合本項目需求、定位明確、針對性強，對于產(chǎn)品使用的重點難點等方面有詳細描述的得5分； 培訓方案周到，培訓內容部分符合本項目需求，定位清晰，對于產(chǎn)品使用的重點、難點等方面有描述，基本能滿足上述要求的得3分； 培訓方案內容完整度不明確、可實施性不強沒有重點難點描述的得1分； 4、未提供者不得分。 |
| 6 | 售后服務保障方案 | 5 | 1、針對本項目出具的售后服務保障方案，服務響應時間明確、服務保證措施與售后服務內容完整度高，安排合理度高，階段劃分明確，分段計劃科學合理、詳細具體、能很好的滿足項目要求，可操作性強的得5分； 2、針對本項目出具的售后服務保障方案，服務響應時間、服務保證措施與售后服務內容完整度較高，階段劃分較明確，內容較為完整、能滿足項目要求，可操作性較強的得3分； 3、針對本項目出具的售后服務保障方案，服務響應時間、服務保證措施與售后服務內容完整度不明確，基本能滿足項目要求，可操作性不明確的得1分； 4、未提供的不得分。 |
| 7 | 應急保障方案 | 5 | 提供切實可行的應急保障服務機制，包括但不限于應急保障機制、服務響應速度、故障響應及處理、設備維護等， 1.內容全面度高，方案完整無缺失項，措施清晰、針對性強，應急預案完善可行、且能貼合本項目得 5 分； 2.方案較完整，措施有一定針對性，基本能夠滿足項目要求，具備能夠適合本項目的應急保障方案得 3 分； 3.內容不全面，措施存在不合理之處，應急保障方案不充分得 1 分； 4.未提供不得分。 |
| 8 | 類似業(yè)績 | 5 | 投標人提供2021年1月至今的類似項目業(yè)績證明材料，每有一項得1分，滿分5分； 注：以上證明文件須在投標文件中提供清晰完整的項目合同書和項目中標（成交）通知書。未按要求提供不得分。 |
| 合計： | 100 | ||
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任何供應商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內容及事實依據(jù)，該異議僅作為社會主體對采購需求內容的監(jiān)督，采購人查詢異議內容后，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內容。供應商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結果使自己的權益受到損害的，應按照《政府采購質疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
附件（2）
驗收標準.doc下載預覽
附件1：政府采購項目采購需求.doc下載預覽
招標進度跟蹤
2024-08-09
2024-07-15
2024-06-24
2024-06-24
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2024NCZ(YC)002324銀川市第二中學數(shù)字化揭榜掛帥項目銀川市第二中學數(shù)字化揭榜掛帥項目的采購需求
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