智能研修平臺擴建采購招標公告

序號

貨物

名稱

技術參數(shù)

數(shù)量

單位

1

互動視頻主機（核心產(chǎn)品）

1.采用一體化嵌入式設計，≥ARM 雙核處理器 Linux系統(tǒng) ，內(nèi)置不小于2T硬盤；
★2.采用翻蓋式設計，超薄機箱，內(nèi)置≥15寸液晶觸控屏和鍵盤；
3.內(nèi)置下沉式物理按鍵導播臺,導播臺按鍵及搖桿不影響液晶屏閉合;所有按鍵內(nèi)置提示燈，點擊按鍵時按鍵提示燈**步點亮，具備播放音量的調(diào)節(jié)器，通過調(diào)節(jié)器推子可以調(diào)節(jié)主機內(nèi)置揚聲器的輸出音量；
4.視頻模塊須提供≥5路HD-SDI輸入，≥2路VGA輸入，≥2路HDMI輸入，≥1路HDMI輸出，≥1路SDI輸出；≥4個USB2.0接口；USB接口可外接鼠標；鍵盤，U盤讀?。ㄏ螺d視頻和升級設備）；
5.音頻模塊須支持≥2路話筒（48V幻象，卡農(nóng)）輸入，≥2路Line in 線路輸入（**）、≥1路6.5mm插座線路輸入；須提供音量指示燈和耳機監(jiān)聽接口，音頻輸出須支持≥2路3.5mm音頻接口；內(nèi)置揚聲器左右各一個；
6.采用音頻控制區(qū)、錄播控制區(qū)、視頻切換區(qū)和攝像機控制區(qū)一體化設計；
7.左右聲道均具備不少于5個聲道音量調(diào)節(jié)指示燈，可以按照音量調(diào)節(jié)的大小順序依次指示燈顯示；
8.視頻切換支持設置視頻切換特效，并可設置切換過度時間，支持導播臺“同步”功能，預監(jiān)內(nèi)容可立刻加載到播出窗口；攝像機控制支持通過搖桿控制攝像機云臺及鏡頭變焦，支持預置位的設置，可設置≥8個預置位；
9.具備預監(jiān)、播出和同步按鍵，選擇預監(jiān)按鍵時，可對預監(jiān)窗口視頻畫面進行編輯，編輯完成后畫面可通過同步按鍵直接加載到播出窗口；
10.具備不少于6個主畫面選擇按鍵和不少于6個副畫面選擇按鍵；
11.輸入視頻格式支持HD-SDI，1080P 25/30fps、1080i 50/60fps；
12.輸入VGA格式支持1024*768@60~1920x1080@60可調(diào)；
13.視頻編碼幀率支持1～30fps可調(diào)，5/10/15/20/25/30可選；
14.視頻編碼分辨率支持1920 x 1080；視頻編碼碼率須支持256k~8M可調(diào)；
15.主碼流（錄制）是1M～8Mbps，導播碼流是256K～1Mbps可調(diào)；
16.內(nèi)置無線接收模塊，支持國際標準協(xié)議；傳輸帶寬：≥300Mbp/s；信道帶寬:≥40MHz；空曠區(qū)域傳輸距離≥500米；
17.互動功能：支持設備之間點對點互動功能；
18.設備支持POC供電，實現(xiàn)高清視頻、同軸等信號與供電電源復合一起，在一根同軸線上傳輸為攝像機供電。

1

臺

2

全高清互動系統(tǒng)

1.須支持對設備的錄制編碼、幀率、IP地址、內(nèi)置時間、視頻輸出、互動功能等參數(shù)進行設置；
2.須支持本地導播和web遠程導播兩種導播方式，兩種導播方式中設置操作及相關信息一致；支持云臺控制、畫中畫設置、特效切換、臺標字幕及片頭片尾設置、錄播開始、暫停、停止等設置操作；
3.須支持電影模式、**模式及“電影+**”模式三種直播模式，其中**模式不少于5路視頻圖像，“電影+**”模式不少于6路視頻圖像，包含不少于6路**模式視頻圖像及不少于1路電影模式視頻圖像；直播是采用Flash Player進行播放，支持多用戶操作；支持標準的RTMP直播協(xié)議，可推送到服務器進行大規(guī)模的直播觀看；
4.須支持單流單畫面的電影模式、多流多畫面的**模式以及單流多畫面的“電影+**”模式，可以單獨錄制也可以同時錄制；支持在同一設備完成不少于6路視頻同時錄制，所生成文件在同一文件夾；
5.須具備獨立的頁面可以顯示系統(tǒng)當前的錄像模式、錄像狀態(tài)、錄像時間、直播狀態(tài)、磁盤空間信息、視頻源是否啟用等信息，此頁面亦包含電影模式畫面、VGA信號及不少于4路SDI視頻信號的分辨率、錄制編碼、錄制幀率、I幀間隔及直播地址等信息，滿足管理人員基于一個頁面即可查詢到上述信息；
6.須支持在電影畫面中添加臺標、字幕，可以插入片頭、片尾；支持臺標更換及臺標位置選擇,支持片頭片尾時間選擇：1-5s；
7.需要提供多種畫中畫模式，支持提供不少于15種已設定好的畫中畫模式，如大小、左右、平鋪、三分屏、四分屏、全景等畫中畫模式，支持交換功能，方便畫面快速對調(diào)；
8.須支持擦除、覆蓋、推拉模式的特效，每種模式提供不少于8種特效；系統(tǒng)亦具備提供不少于4種不同上述方式的特效，所有特效為系統(tǒng)自帶，無須手動定義；
9.需要提供預編輯錄制窗口（PVW）和錄制窗口（PGM），錄制時輔助人員可在預編輯窗口完成對視頻的編輯，如添加字幕、臺標、設置畫中畫等，設置完成后可直接推送到直播/電影模式窗口，進行錄制及直播；
10.只需要VGA或HDMI線纜即可完成教師機畫面采集與偵測，無需安裝輔助軟件；
11.錄像文件支持設置對應的學年學期、課程名稱、學校院系、授課地點、學校代碼、學科名稱、授課教師、開課時間、授課年級、授課課時及課程描述等教學信息；
12.需要具備錄像管理功能，支持顯示已有文件的列表，并進行點播、下載、修改屬性、刪除等操作；錄制后的視頻可支持自動上傳云平臺個人空間且自動刪除本地文件；支持磁盤格式化、磁盤滿載后不錄制或覆蓋；
13.須支持不少于5路攝像機云臺控制，可對攝像機進行上下左右、變倍、聚焦、光圈控制，系統(tǒng)針對每路攝像機均提供不少于5種固定位變焦，用戶可以直接調(diào)用，無需手動調(diào)節(jié)；每個攝像機可設置不少于8個預置位；攝像機光圈和聚焦設置提供手動和自動設置按鈕；
14.跟蹤功能須支持自動、手動及半自動三種跟蹤模式；
★15.須具備POC供電功能是否啟用的總開關和不少于5路攝像機的POC供電功能的獨立開關設置；
16.****工作站之間直接進行教學互動，支持1VN的教學互動；

▲17.支持錄像分割時長設置，具備≥8種錄制時長可選，支持15分鐘～240分鐘可選；支持自定義設置錄像存儲天數(shù)；

▲18.支持自定義設置字幕字號大小、顏色等，可保存不少于16 種顏色;支持臺標及顯示位置設置，支持僅電影模式顯示臺標；

▲19.具備≥28種特效，無需手動編輯，支持推拉、覆蓋、擦除等模式，特效過渡時間支持0.5S、0.8S、1.0S、1.2S可調(diào)；

▲20.支持自定義設置直播信號源、直播服務器信息，支持向不少于3個直播服務器進行直播推流；
21.為保證兼容性必須與互動視頻主機為同一品牌產(chǎn)品。

1

套

3

高清

攝像機

1.設備須支持有線和無線兩種視頻信號傳輸方式；
2.成像器件：不小于1/2.8英寸, CMOS, 有效像素：不低于200萬；
3.鏡頭：12x, f3.5mm～42.3mm, F1.8～F2.8，數(shù)字變焦：≥16x；
4.最低照度：≤0.5Lux @ (F1.8, AGC ON)；
5.數(shù)字降噪：2D 3D數(shù)字降噪；
6.須支持水平、垂直翻轉(zhuǎn)，水平視場角為≥72.5°～6.9°，垂直視場角為≥44.8°～3.9°，水平轉(zhuǎn)動范圍≥±170°，垂直轉(zhuǎn)動范圍≥-30°～+90°，水平轉(zhuǎn)動速度范圍≥1.7°～100°/s，垂直轉(zhuǎn)動速度范圍≥1.7°～69.9°/s；
7.圖像凍結：須支持；
8.預置位數(shù)量：≥255；
9.視頻編碼標準：H.264 / MJPEG；
10.視頻碼率：32Kbps ～ 20480Kbps；
11.音頻壓縮標準：AAC；
12.音頻碼率：96Kbps, 128Kbps, 256Kbps；
13.支持協(xié)議：TCP/IP、 HTTP、RTSP、RTMP、Onvif、DHCP、組播等；
14.具備不少于1路高清SDI接口，≥1路HDMI接口；
15.具備≥1路網(wǎng)口，具備RS232通訊接口，不少于2根天線；
16.攝像機支持POC供電，功耗≤12W；
17.內(nèi)置無線發(fā)射模塊，空曠區(qū)域傳輸距離≥500米。

5

個

4

三腳架

1.攝像機專用三腳架；
2.材質(zhì)：鋁合金；
3.展開高度：不低于1.4M；
4.承重：不低于5KG；
5.平衡：固定；
6.級數(shù)：2級，3節(jié)；
7.含便攜包。

5

個

5

無線

話筒

1.一拖二無線話筒；
2.頻率振蕩方式：鎖相環(huán)回路；
3.頻率范圍：600-690MHz；
4.信噪比：≥105dB（-60dBm）；
5.總諧波失真：≤0.5% at lKHz；
6.動態(tài)范圍：≥100dB。

2

個

6

電池

高清會議攝像機電池（6塊）
1.鋰離子電池，無記憶效應；
2.額定電壓不高于36Vh；
3.內(nèi)置直流輸出；
4.具備LED電量指示燈；
5.不受鋰電池航空運輸規(guī)定的限制。

1

套

7

夾具

定制，配合攝像機使用。

5

個

8

充電器

1.額定功率≥：50W；
2.輸入：AC100V-240V 50/60Hz；
3.充電電流：3A快速充電電流；
4.充電輸出：DC 14V-16.8V, 3A；
5.充電方式：≥2個B型充電頭同時充電；
6.其它：LED充電指示燈。

2

個

9

航空箱

定制。

1

套

10

音頻處理器

1.音頻處理器提供≥2路話筒輸入；

2.具有自適應回聲消除、自適應噪聲抑制和智能混音功能；

3.具有極高的信噪比，音質(zhì)清晰自然，通過簡單的連接，即可達到極好的遠程互動效果和本地錄音效果；

4.滿足遠程教育及會議的高音質(zhì)錄音需求。

1

臺

11

互動

一體機

一、 屏體硬件
★1.智能交互平板顯示尺寸≥98英寸，分辨率不小于3840*2160 ，采用紅外觸控技術，在雙系統(tǒng)下均支持至少20點同時觸控及書寫；2.符合GB21520-2015能源1級要求；
3.為方便外接信號源的輸入，設備至少1路前置HDMI接口（非轉(zhuǎn)接），2路前置USB3.0接口，雙系統(tǒng)下可以使用，1路 前置Type-C接口，1路后置VGA接口；
4.為方便用戶進行各類設置和操作，設備前置按鍵不少于3個，至少可實現(xiàn)音量+、音量-、電源等功能；
5.≥2個前置至少15W中高音音箱，后置≥1個至少20W低音音箱，諧振頻率低于260Hz；
6.采用物理減濾藍光設計；
7.智能交互平板軟快捷鍵具備多快捷鍵模式和極簡快捷鍵模式，至少具備“關閉窗口”、“屏幕下移”實用功能；
8.整機可一鍵進行硬件自檢；
9.本地安卓白板軟件具備面積識別功能，通過接觸交互設備的面積大小實現(xiàn)智能擦除、粗細筆跡書寫；
10.通過手勢抓取屏幕任意位置可調(diào)出多任務處理窗口，并對正在運行的應用進行瀏覽、快速切換或結束進程；

▲11.無需打開智能平板背板，前置接口面板和前置按鍵面板支持單獨前拆；

▲12.具備中文前置物理還原按鈕或隱藏式前置物理還原鍵，可對電腦系統(tǒng)進行還原操作。
二、白板教學系統(tǒng)：
1.可選擇錄制的桌面視頻區(qū)域、音頻、攝像頭，可導出視頻，在導出中至少可設置視頻質(zhì)量為高即碼率≥4M、標準即碼率≥2M、低即碼率≥1M三種，設置分辨率為≥1920×1080、≥1280×720、≥720×480 三種；

2.支持思維導圖，教師可以調(diào)用課件中的思維導圖，利于在課堂上進行知識點的標注分析總結；
3.云存儲功能：軟件具有教學云平臺，教師注冊即可獲得不少于45GB的個人云盤空間，無需通過完成特定任務才能獲取，方便教師使用；
4.至少提供12門及以上學科工具，至少包含語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、音樂、體育、美術、信息技術等常用學科。
5.支持通過手機端與智能交互黑板進行互動，包括拍照上傳、傳屏、直播、遠程打開課件等功能；

▲6.課堂專屬的影音播放器，支持播放德育、美育、科普等各大頻道的網(wǎng)絡電臺，無需下載視頻播放APP，即可播放CCTV所有頻道，至少具備新聞、體育、健康、科教、經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)、法制、軍事、紀實、戲曲、法制、影視等類別的視頻**。

1

臺

12

互動

音箱

1、額定阻抗：8Ω；
2、額定功率：≥60W ；
3、最大功率：≥120W；
4、有效頻率范圍（-3dB）：80Hz－18KHz；
5、靈敏度：88dB /w/m；
6、連續(xù)聲壓級：113 dB；
7、最大聲壓級：120 dB。

1

對

13

存儲

存儲設備：
1.處理器：核心數(shù)≥12；
2.高速緩存：≥2.5 MB；
3.內(nèi)存：≥32G；
4.硬盤存儲：不低于120T；
5.系統(tǒng)管理：符合 IPMI 2.0 標準。

1

套

14

智能研修平臺

一、基礎功能服務
1.采用多級架構設計，支持自定義設置當前站點機構組織及創(chuàng)建子站點，支持上級站點批量控制子站點啟用/禁用；
2.支持各級站點共用一套基礎數(shù)據(jù)并可獨立維護基礎數(shù)據(jù)在本站的啟用/禁用狀態(tài)、顯示順序及設置學科、年級別名等；
3.支持用戶初始化導入、用戶組及用戶權限管理，支持建立和批量導入班級，具備師生注冊審核機制；
4.門戶頁面采用簡潔風格設計，支持自定義設置門戶導航目錄，可通過直觀圖標排列呈現(xiàn)系統(tǒng)模塊，用戶點擊模塊圖標可跳轉(zhuǎn)至對應功能頁面；支持自定義設置各模塊顯示狀態(tài)及對應的圖標，支持門戶頁面功能模塊展示形式同步設置到下級站點；
5.**中心首頁支持≥9個模塊縮略展示，支持上傳多banner圖片，實現(xiàn)多圖輪播；支持banner圖片添加鏈接；
6.支持國家重大事件發(fā)生時，一鍵將平臺設置為灰色風格；
7.支持系統(tǒng)默認播放模式設置為雙屏模式、電影模式或**模式,支持自定義開啟或關閉OCR 分析；
8.支持添加、導入互動終端，支持自定義設置內(nèi)外網(wǎng)互動模式、會控服務器IP、服務端口等；
9.支持錄播設備接入平臺實現(xiàn)自動轉(zhuǎn)碼、多畫面直播及點播等，支持掃碼觀看直播、查看公告及瀏覽**等；
10.采用引用計數(shù)和垃圾回收技術，支持單條**被多級平臺共同調(diào)用，某處刪除不影響其他站點用戶使用，支持系統(tǒng)自動判斷當每級站點都不需要此**時再自動刪除；
11.支持自定義設置當前站點服務器配置、維護平臺使用手冊,支持系統(tǒng)應用服務配置，支持針對教室端錄播設備進行單個或批量升級，支持針對平臺AI服務進行運行狀態(tài)檢測等。
二、個人空間服務
1.提供個人空間，支持個人信息、**及量表管理，支持消息發(fā)送和接收，支持在個人空間上傳、管理、搜索、收藏**，支持將課件、教案等**與課堂錄像進行關聯(lián)，支持教師調(diào)課后視頻**自動、手動歸檔；
2.支持通過課表對錄播教室進行錄像和直播預約，課程結束后，課堂錄像自動上傳至主講人個人空間；
3.支持在個人空間針對原視頻進行裁剪、編輯、合成及發(fā)布，具備文字軌道、視頻軌道、臺標等編輯功能。
三、應用管理服務
1.支持管理員編輯及修改通知公告，支持設定公告類型、公告定時發(fā)布信息，支持父站公告推送到下級子站點；
2.支持匯總平臺錄像，對錄像進行發(fā)布、刪除、查看、編輯、推送等；
3.支持視頻添加教案、課件、習題等文檔及圖片作為附件進行在線無插件預覽；
4.支持用戶對**進行收藏、下載、分享等，支持用戶對**進行評論和在線交流；
5.支持用戶對課堂視頻錄像進行量化評估，可根據(jù)實際教學評估要求設置多套評估標準，每套評估標準可設置不同總分，可設置多項評估項目，每項評估項目可設置多項評估子項，滿足不同評估要求；
6.支持管理員設置**分類審核、關閉審核開關，設置免審核模式，支持管理員將教師推送的**進行修正歸檔。
四、課表管理服務
1.支持按時間或設置好的節(jié)次方案進行課表約課，支持修改課程名稱、班級、學段、教師、學科、年級等信息，設置教室及輸入直播源；
2.支持課表約課時控制錄像、直播、聊天室、AI分析、直播評課、直播時移、手機端直播的功能開啟狀態(tài)，支持設置≥5種直播訪問方式。
五、視頻點播、直播服務
1.支持多畫面**模式點播，如以三分屏的方式同步播放教師畫面、學生畫面、課件畫面，支持視頻直接拖拽播放；
2.支持在播放器窗口進行標清、高清、超清等多種清晰度切換。
六、數(shù)據(jù)統(tǒng)計服務
1.****學校數(shù)量、錄播教室數(shù)量、用戶數(shù)量、**數(shù)量、教研活動開展數(shù)量、量表報告數(shù)量；
2.支持以圖表形式直觀顯示各站點領導及教師數(shù)量，呈現(xiàn)各站點錄播教室數(shù)量和AI錄播教室數(shù)量，呈現(xiàn)各站點教學視頻、教案、導學案和其它**數(shù)量，呈現(xiàn)各站點個人備課、集體磨課、聽評課及優(yōu)課評選數(shù)量，呈現(xiàn)各科教學模式及教學行為應用占比等數(shù)據(jù)。
七、優(yōu)課中心服務
1.支持在模塊首頁展示優(yōu)課**數(shù)量和播放量；
2.支持按照**發(fā)布時間、點贊數(shù)量和播放量，對**進行排行展示，支持手****中心進行重點展示，****學校、學段、學科進行篩選優(yōu)課，支持按**名稱、作者、標簽搜索查找優(yōu)課，支持教案、課件、習題等文檔進行在線無插件預覽。
八、個人備課服務
1.支持用戶開展個人備課，提供線上科學化備課流程，支持在教案設計的教學前期分析中內(nèi)置分析維度，教師可基于內(nèi)置維度進行教案的教學前期分析，支持在教學反思中內(nèi)置維度，教師基于內(nèi)置維度進行教學反思；
2.支持采用教案設計、導學案設計、教學**、課堂實錄、教學反思的科學化備課流程開展個人備課活動。
九、聽課評課服務
1.活動管理
（1）支持課例評課、在線評課和現(xiàn)場觀摩三種類型的網(wǎng)絡聽評課活動；
（2）支持創(chuàng)建教研課，設置基礎信息、量表和權限，平臺預置評價量表；
2、聽評課
（1）支持針對已經(jīng)結束課程進行聽評課，有AI分析數(shù)據(jù)的可查看AI數(shù)據(jù)進行評價，自動記錄評價內(nèi)容時間軸；直播評課通過網(wǎng)絡直播的方式，在線聽課并實時評價；實地評課可以在平臺上共享**、記錄筆記和簽到；
（2）支持聽評課中查看課例基礎信息，查看教師、學生和板書等多路視頻、素材，支持進行量表評課，聽課記錄中做筆記、進行評價思考，并可留言討論；
（3）支持對有AI分析的課程查看師生課堂教學行為時序、學生課堂參與度分布、教學行為分布和課堂授課類型等，支持基于行為時序點、參與度曲線高低點進行主觀性文本評價。

28

套