南湖區(qū)人民政府第十二屆教育教學(xué)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獲獎(jiǎng)結(jié)果公示

序號(hào)

成果名稱(chēng)

主持人

完成單位

1

學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)：推進(jìn)“學(xué)●教●評(píng)一致性”的實(shí)踐研究

吳宗葉

****大學(xué)****學(xué)校

2

科創(chuàng)空間：幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)場(chǎng)域創(chuàng)建與路徑探索

楊曉宇

****中心幼兒園

3

成長(zhǎng)畫(huà)像：小學(xué)生“五育融合”綜合評(píng)價(jià)校本探索

王**

****小學(xué)

4

設(shè)計(jì)性學(xué)習(xí)：面****小學(xué)創(chuàng)客教育模式研究

蔣雄超

嘉****中心小學(xué)

5

“活力小城”：兒童立場(chǎng)下幼兒具身運(yùn)動(dòng)載體創(chuàng)設(shè)研究

卜錦蓮

****幼兒園

6

指向結(jié)構(gòu)化：小學(xué)語(yǔ)文“長(zhǎng)文短教”學(xué)習(xí)路徑研究

姚 媛

****學(xué)校

序號(hào)

成果名稱(chēng)

主持人

完成單位

1

優(yōu)勢(shì)啟迪：****學(xué)校育人實(shí)踐與探索

張建國(guó)

嘉****中心小學(xué)

2

群落微研：備課組首席發(fā)言制校本研修創(chuàng)新實(shí)踐研究

陳芳華

嘉****集團(tuán)

3

“**十里”親子游學(xué)項(xiàng)目化實(shí)踐研究

陳 瓊

****幼兒園

4

生活演繹：幼兒園生命教育的“戲劇化”路徑研究

李 敏

嘉****中心幼兒園

5

培育有勞動(dòng)準(zhǔn)備的兒童：鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園勞動(dòng)教育初實(shí)踐

戚若蕓

嘉****中心幼兒園

6

數(shù)據(jù)促能：關(guān)鍵能力導(dǎo)向的信息科技教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)研究

馬茂霞

****大學(xué)****學(xué)校

7

三進(jìn)●三化：紅船精神育人實(shí)踐創(chuàng)新研究

薛 悅

****小學(xué)

8

****小學(xué)英語(yǔ)“整本書(shū)層進(jìn)式閱讀”研究

馮丹清

****集團(tuán)

9

擺渡：學(xué)困生“自能發(fā)展”學(xué)力生長(zhǎng)樣態(tài)研究

龐美燕

嘉****中心小學(xué)

10

指****初中科學(xué)“問(wèn)題場(chǎng)”設(shè)計(jì)實(shí)踐研究

沈冬棟

****初中部

11

雙軌四階：初中歷史“主題單元教學(xué)”設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑研究

王 佳

嘉****中學(xué)

12

基于項(xiàng)目的“**五味”紅色史學(xué)拓展活動(dòng)實(shí)踐研究

戴麗麗

****中學(xué)教育集團(tuán)

13

以文增信：小學(xué)英語(yǔ)中國(guó)故事教學(xué)的研究

金 蘭

****中心小學(xué)

14

解碼“雙創(chuàng)”：小學(xué)生美術(shù)溯源性學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)踐

吳 蘇

****小學(xué)

序號(hào)

成果名稱(chēng)

主持人

完成單位

1

重塑勞動(dòng)：小學(xué)“校園規(guī)劃師”礪志鍛人新樣態(tài)研究

屠小麗

****學(xué)校

2

測(cè)量●互動(dòng)●評(píng)價(jià)：初中數(shù)學(xué)三軌精準(zhǔn)助學(xué)的課堂實(shí)踐

陳武林

****中學(xué)

3

幼兒園紅船娃課程“童繪●趣游”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)路徑研究

郭紅霞

****幼兒園

4

文化解碼：大概念統(tǒng)領(lǐng)下語(yǔ)文學(xué)習(xí)樣態(tài)研究

滕曉娟

****大學(xué)****學(xué)校中港路校區(qū)

5

診斷●定制●評(píng)價(jià)：****初中數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)研究結(jié)題報(bào)告

劉亞飛

****中學(xué)

6

指向教學(xué)價(jià)值區(qū)的卷入式“課例三研”校本研修策略研究

張 威

嘉****中學(xué)

7

義務(wù)教育學(xué)生高質(zhì)量發(fā)展“五向評(píng)價(jià)”創(chuàng)新研究

劉學(xué)兵

****大學(xué)****集團(tuán)

8

全程●全景●全鏈：共同體理念下同步課堂建構(gòu)的校本實(shí)踐

屠林峰

****小學(xué)

9

六側(cè)面理解：小學(xué)語(yǔ)文“學(xué)教評(píng)一致性”實(shí)踐研究

蔡惠英

****大學(xué)****學(xué)校慶豐路校區(qū)

10

問(wèn)題掛牌“靶向式”語(yǔ)文校本研修創(chuàng)新實(shí)踐

鐘麗君

****小學(xué)

11

基于表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的義務(wù)段學(xué)生“基本身體活動(dòng)能力”評(píng)價(jià)研究

黃美勤

****集團(tuán)

12

寫(xiě)實(shí)記錄：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)方式的探索

陳麗君

嘉****中心小學(xué)

13

“三研●三段●三模塊”：小學(xué)語(yǔ)文單元整組作業(yè)設(shè)計(jì)研究

吳麗佳

嘉****中心小學(xué)

14

基于“探究”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模型建構(gòu)與機(jī)制創(chuàng)新的校本實(shí)踐

卜海峰

******學(xué)校

15

“三場(chǎng)共生”：兒童視域下的幼兒運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)提升路徑研究

李 莉

****中心幼兒園

16

點(diǎn)紅心●啟童智：幼兒園“小腳丫游禾城”項(xiàng)目實(shí)踐研究

施玉敏

****幼兒園

17

定向三探：幼兒定向運(yùn)動(dòng)的實(shí)施策略研究

杜晨赟

****幼兒園

18

博物意識(shí)：****幼兒園德育課程中的實(shí)踐研究

顧旖青

****幼兒園

19

五全策略：基于兒童主體的“閱讀養(yǎng)成教育”研究

宋生華

******集團(tuán)

20

從有形到無(wú)形：OBE理念下園本課程評(píng)價(jià)路徑研究

凌楨妤

****幼兒園